“情人眼里出西施，懂不懂？”
晓苒听到身后有人在小声地议论。
“我们开始上课吧，鄙人杨之庭，很荣幸地有这个机会和大家一起学习美学的基本原理，希望我们能互帮互助，共同进步。”杨之庭的开场白很简短也很直接。
“这老师真无趣。”秦咏打了个呵欠。
“别这么早下定论。”晓苒道。
“不是‘海龟’吗，怎么一点都不象是喝过洋墨水的？”秦咏懒洋洋地抬了一下眼皮。
“人不可貌相！”罗薇盯着杨之庭，小声反驳道。
“得了吧，还教美学呢，自己却长成这副德行！”
“他跟你有仇啊？这么瞧不起他！”晓苒没好气道。
秦咏从鼻子里闷哼了一声，没再说话。
“中外学者对于‘美学’的定义看法不尽相同，比如黑格尔认为美学其实就是‘艺术的哲学’，车尔尼雪夫斯基认为‘美是生活’，朱光潜则认为美学也可以被称为‘文艺心理学’我比较认同朱先生的观点，当然同学们也可以有自己的见解。”杨之庭的声音虽然不高，却很有力。
“我好困啊！”秦咏埋头趴在了桌子上。
“我国在上世纪五六十年代的时候曾经有过一场美学大讨论，形成了几大流派，主观派、客观派、主客观统一派和客观社会派，”杨之庭忽然停顿了下来，“我想听听同学们更赞成哪一派的学说。”
秦咏一个激灵坐直了身子，小声嘀咕道，“别叫我啊，我哪派都不赞成！”
晓苒不由被逗笑了，却正巧被杨之庭看到，于是他用手点了点，“这位同学，你能说一下你的看法吗？”
晓苒局促地站了起来，“我……我比较赞成主观派。”
“为什么呢？”杨之庭问道。
“宗白华先生写过一篇与高尔太先生商榷的文章，其中提到了高先生的观点，高先生认为客观的美是不存在的，他举了个例子，比如我们说一朵花很美，这句话等于是肯定了这朵花具有美的特性和价值，而这种价值，是人们鉴赏美的主观心灵所赋予的，”晓苒迎着杨之庭赞许的目光继续道，“虽然宗先生是一代大家，他在文章中对高先生的观点提出了批评，但就我一个刚入门的学生来说，却好象更容易接纳高先生的观点，如果没有鉴赏的眼光，那么美又怎能存在呢？就象那句俗话说的那样‘生活中不是缺少美，而是缺少发现’。”
“你看过那些美学方面的书？”杨之庭微笑着问道。
“就看过一本《美学的散步》，是上学期许老师推荐我们看的。”一提到子晗，晓苒只觉得脸上微微有些发热。
“许老师还推荐了什么书？”杨之庭饶有兴趣地追问道。
“还有，四大文学史。”
“看了吗？”
“还没来得及。”晓苒不好意思地回答道。
杨之庭点了点头，端详着晓苒问道，“你叫什么名字？”
“顾晓苒。”
“好，你请坐。”杨之庭示意晓苒坐下后，又问道，“还有哪位同学读过《美学的散步》或是别的美学著作？请举一下手。”见无人举手，便接着道，“课外阅读，还是非常重要的，请大家安排好时间，尽量多读些书！”
下午没有课，所以晓苒在课间就给子晗发去了信息，问她中午是不是有空一起吃饭，得到的回答是没有时间，这让晓苒隐隐有些失落。不过再一想到明天就能在课堂上见到她，心情便又好了很多。
子晗下午去了教务处，找到了孔主任，刚说明来意，孔主任就面露难色，“小许啊，不是我不愿批给你假期，实在是……你看你现在带四个班的课，这一停的话，安排调课就很困难了，而且以后补起来也很麻烦，会很累人。”
“孔主任，我不怕累，就请一星期的假，回来之后我一定在两周之内把落下课全部补上，请您协调一下，好吗？”
“那好吧，你先填一下调课单，等会儿我跟你们院里再商量一下，看看怎么调比较好。”
“谢谢您，不管怎么调都行，只要能尽快把课补上就行！”
“好好，你多注意身体啊！”
子晗一走出教务处就给母亲打了电话，告诉她已经请好了假，许雁如让她赶紧去买机票，尽快动身，又交代她去商场买些礼品一同带去。子晗一一答应了。
先给郭婷婷打去了电话，让她丈夫帮忙买三张次日去西宁的机票，不多时便有了回应，让她晚上去拿票。子晗对肖建生的能耐佩服得无以复加，不管火车票飞机票，还是什么其他紧俏物品，到了他那里都是十拿九稳的事。之所以说“十拿九稳”而不说“手到擒来”，是因为上次没给子晗买到去云岭的车票，害得她在沙丁鱼罐头般的车厢里站了一整夜。
子晗直接打车去了长江南路，凭着记忆给那张照片上的每个人都买了一身衣服，又另外买了两盒人参两盒燕窝。想了想，又去买了些文具和糖果。回到家里，却见许雁如也整备了一大包的东西。
“妈，不用带那么多东西，一会儿上飞机还得托运，挺麻烦的。”
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