陈曦压根听不明白啥叫“暴力解决不了问题”，她特无辜地说：“可是我不会讲道理呀。”老师顿时没词儿了，是啊，不会讲道理所以只好咬人了。多朴素的道理！
老师忍着气，“不会讲道理，那你会干什么？”
陈曦歪头想了想，自己能干什么呢？想了半天也不得要领，最后只好特诚实地回答老师：“我就会咬人！”
这不成心气人呢吗？老师怒火中烧：“怎么着，咬人还咬出道理了？看来今天不惩罚你是不行了！”她走上讲台，“你给我上来！”
陈曦磨磨蹭蹭地往讲台上挪。经过秀儿身边的时候，她偷偷朝她做了个鬼脸，顽皮地朝她吐了吐舌头。
“把手伸出来！”
被老师收拾的次数多了，下面的戏码该如何发展陈曦一清二楚。她极不情愿地伸出左手，老师伸手去抓，她忽地缩了回去，犹豫了一下把右手伸了出来。老师想抓她右手的时候，她又把右手缩了回去，重新伸出左手。
老师哭笑不得。她直接伸手过去一把扯过陈曦的右手，然后拿起桌子上的一根木条，高高扬起。木条离着陈曦的手还有十万八千里呢，她的小脸就已痛苦地皱成了一团。那楚楚动人的小可怜模样看得老师一阵心软，手上的力道不由自主便弱了三分。
“啪！”清脆的声音回响在教室里。秀儿缩了缩脖子，这声音透过她的耳膜传导到大脑，又被大脑无限放大，在她的心湖中投出层层叠叠的涟漪。
“一定很疼吧！”她心想，要是自己一定会哭出来的，不过陈曦好坚强，别说掉眼泪了，她叫都没叫一声。秀儿觉得自己都有点儿崇拜她了。
老师在陈曦的手心里啪啪啪连打了十下，问她：“知道错了吗？”
陈曦回答：“知道了！”
“真的知道了？”
“真的知道了！”
“下次再有这样的事情还咬不咬人了？”
“下次再有这样的事情……我肯定不咬他们了……”老师刚想表扬一句孺子可教，没成想她后面还跟着一句“……我要用脚踢他们！反正我不能让他们欺负秀秀。老师你那时候可不能再打我了。”
老师：“……”
放学后，秀儿跟在陈曦身后一起回家。
“Thank you！”她小声说。
“什么？”陈曦停下脚步，转过身来看着秀儿。秀儿的英语说得地道，陈曦半天没反应过来她在说啥！
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