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他无声反击：就凭你，你他妈敢。小爷我咬死你。

立正川没再回击，他意味深长地提起嘴角：咱们来“日”方长。

立季二人闹腾着，好容易到教室。却从头到脚都是雨，好在雨水不多，仅仅为濡湿的程度。

季元现坐前边，立正川从书包里抽出毛巾。他伸手去给现哥擦头发，无比娴熟自然。问题在于，季元现亦未排斥。他微微仰头，半眯眼享受，“哎，川哥。我说你怎么连毛巾都有。”

立正川说：“本来是给打篮球时准备的，擦汗。这几天下雨，没用上。”

季元现还想说什么，忽然门口传来他的名字。两人看去，是班长探头进来：“季元现，还有立正川。老师叫你们去一下办公室。”

“就现在。”

立正川蹙眉，倒没有收回给季元现擦头发的手。但现哥有同样的疑惑：他俩没犯事儿啊，怎么被传唤办公室？

他们怀有疑窦，对视一眼。只能点头答应，收好毛巾。两人离开座位，脚跟踏出门口时，季元现隐约听到身后有纷纷议论。

他侧耳，想听得更真切。却只有模糊的“抄袭”二字，钻入耳膜。立正川没回头，季元现估摸是幻听，并不放在心上。

他们走在宽阔的楼道间，穿堂风吹得脸冰凉。季元现一阵瑟缩，嘀咕几句。立正川下意识挡在他身前，带走大半寒意。

这城市还下着雨，好几日，连绵不绝。阴风卷树叶，潇潇而去。天地以灰为幕布，宛如竖起整片衣领。

这个深秋太冷了。

直直冷到人心里。

第三十三章

这世上，恶语中伤者有之，人云亦云者有之，妄口巴舌者有之，谎言相谤者有之。

立正川搞创作，雕塑也好，绘画也好，平生最恨抄袭者。而每一个原创人，最抵触别人讲他模仿，更别提抄袭一事。

这是一顶天大的帽子，令创作蒙羞，摧人心卑微。

季元现对此感触不多，但也不愿被无端怀疑。

班主任将两份成绩单置于他们面前，言语委婉地表示不相信。立正川第一反应是愤怒，季元现只觉可笑。他俩谁也没解释，各自耸肩，问老师到底想说什么。

班主任皱眉，“上次期中考，你们的成绩分别还在二十名往下。知道你们前几天的月考成绩是多少吗，季元现第十五名，立正川第十二名。这差距实在太大，虽然老师也很乐于见到同学们进步。但这份成绩单，是不是进步太快了一点。”

立正川抬着下巴，隐忍怒意。他冷声道：“我没有抄，不信可以调监控。”

“哎，也不是。没到那个程度，”班主任不料他如此刺头，推推眼镜讪笑，“我只是合理推断一下，还有就是想告诉你们，年轻人嘛，别太急功近利。一次成绩排名算不得什么，得次次排名如此，才算真本事。你说是不是，季同学。”

立正川刚想发作，季元现一把拉住。他倒挺温和，半边身子遮住立正川。季元现四平八稳地，捏起成绩单看两眼。他忽然道：“说实话，老师。我也不太相信这成绩。”

班主任笑着附和，“是吧，可能有运气成分，但——”

“我觉得我能进前十，对不住，没发挥好。”季元现打断他，撩起眼皮，皮笑肉不笑地盯着老师。“每一个人的付出和努力，都应该被肯定。是，我和立正川冲得太猛，老师您不信，很正常。”

“但我敢打包票，如今整个班，谁都没我们努力。学到凌晨一点，六点准时起床，午休半小时。老师，您问我们成绩怎么来的，就这么来的。”

季元现把成绩单交给立正川，他态度端正，却一字一句都是刺。季元现早就过了冲动的年纪，若换做初中，讲什么道理，先跟这傻逼老师打一架再说。

如今他羽翼尚稚，收起浑身尖锐。季元现对立正川摇头，示意他别生气。

班主任喝口水，知道他们不服。他只是笑，好似已看穿两人的谎言。而他作为成年人，自认要给不懂事的小孩留足面子。

“没事儿，老师明白你们想证明自己。但日子还长，争这么一次，有什么用。以后还有期末考，还有一诊二诊，最重要的是高考。”

“最后那场战役你们打赢了，才叫拔份儿。”

班头说得意味深长，表面鼓励，内里却满是埋汰。他笑两人不自量力，颇为幼稚。

季元现也不恼，他仍然笑着，装作听不懂嘲讽：“承老师吉言，不过您放心。我们能再见彼此的日子不多了，还得好好珍惜。”

“毕竟明年高三，我和立正川，可是要去实验班的人。”

立正川低头看他，眼里燃起火焰。季元现一共说了三句话，唯有五个字，直戳他心脏——我和立正川。

这代表领地划分，圈人为友。季元现下意识将立正川看作他共同奋进的伙伴，他们是一起的。

季元现十分礼貌，离开办公室时，也不忘给班主任提“建议”。

“对了老师，您不是很意外成绩吗。说句实话，以前我不爱学习，现在突然就喜欢了。这一门心思啊，扑在学习上。觉得，也没那么难嘛。”