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当然，就算暂时没有完美的计划，乔乔也绝不能坐以待毙，他需要立刻行动起来，努力缩短自己与宿主之间的差距，这样才能在机会来临的时候顺利抓住。

既然要缩短差距……那就从现在的差距开始吧。乔乔抬起头，目光灼灼的看向曼德尔，而表面上专注书本、实际上一直在不着痕迹的观察着乔乔的曼德尔自然也第一时间察觉到了。

发现乔乔从沮丧低落中迅速振作起来，曼德尔说不上是失望还是愉快。他假作不经意的抬头，迎上小家伙热烈而包涵期待的目光，态度漫不经心：“怎么了？看我做什么？觉得无聊的话就出去玩吧。”

“我不！”乔乔哼唧了一声，雪白稚嫩的小脸上难得带着几分严肃，“哥哥是在看物理书吗？乔乔也想跟哥哥一起，哥哥教我好不好？”

如此异想天开到丧心病狂的念头，连曼德尔都噎了一下。他沉默了三秒钟，嘴角微抽：“没法教，你连基础物理都不会呢。”

“但乔乔可以学啊！乔乔很聪明的！”小心魔迅速再一次扒住曼德尔的手臂，黑眸中的星光越发灿烂，“乔乔就从基础开始学！”

“这种东西，对于你来说太难、也太枯燥了。”曼德尔有些不可思议。

“乔乔不怕难，也不怕枯燥！”小心魔没有丝毫犹豫迟疑，“乔乔想看懂哥哥看的书，想和哥哥有共同语言！”

神色复杂的看着面前信誓旦旦的小家伙，曼德尔实在不知该说什么是好，他是不是应该自我感觉良好的自恋一下？这小东西为了能够跟自己在一起，竟然这么迫不及待的想要“好好学习、天天向上”了？小孩子不都是喜欢玩耍的吗？就连他在乔乔这个年纪的时候，也还在用尽自己的小聪明逃避学习，让长辈们操碎了心……

不过，这个叫乔乔的孩子的确聪明——他连什么是“共同语言”都了解了，虽然这个词用在这里似乎有些奇怪——也不知这一番念头对方能够坚持多久。

作为一个有了未来规划、正在刻苦学习、充实自身的人，曼德尔自然知道学习的重要性。他对于乖巧漂亮的乔乔挺有好感，虽然有些头疼对方对于自己的执着，但却也并不想打消这一份“上进心”。

知识这种东西，能够多学一点也是好的，特别是对于他们这些没有父母宠爱扶持的孤儿。哪怕只是三分钟热度，但只要学了，早晚会有所助益。

——说实话，曼德尔此时一点也不相信乔乔能够摒弃孩童爱玩的天性，老老实实坐下来学习这些枯燥乏味的知识。所以……稍微纵容一点，也没有关系吧？反正他早晚都会腻味、会离开自己身边。

“也好，既然你想学，那就学吧。”站起身，曼德尔让乔乔稍等，随后快步出了图书室。十分钟后，他拿着自己的二手电子阅读器回来，将它放到了乔乔面前，“这里面存着我从入学到现在所有的课本、参考书与习题集，如果你有兴趣的话，就看看吧。”

愣愣的看着面前的电子阅读器，小心魔眨了眨眼睛，有些无法相信——他刚刚还在烦恼该如何入手学习人类的科学知识，没想到才打瞌睡就有人送来了枕头！

小心魔知道，曼德尔一直想要摆脱自己、驱逐自己，但他根本就不在乎，甚至对于对方这样的态度习以为常——所有被心魔盯上的人都是这样的，甚至，他们的做法比之曼德尔更加疯狂、凶残、不计后果。

只要能够摆脱心魔，这些宿主什么都能干得出来。

所以，对于曼德尔那些温和的排斥手段，小心魔根本不会放在心上，甚至在此基础上撩拨得乐此不疲——然而，他却万万没有想到，对方竟然会在明明想要摆脱他的时候，却反而为了他能够继续纠缠自己提供便利与帮助。

这真是……蠢到让小心魔都产生了一种感动的“错觉”。

压下复杂的思绪，乔乔双手捧起电子阅读器，仰头看向曼德尔，语气郑重而珍重：“谢谢哥哥，我一定会好好学习的！”

——大不了……大不了以后折腾你的时候，下手轻一点好了~嗯，就给你和“父亲”同等的待遇吧！

被折腾到差点被天雷劈得魂飞魄散的“父亲”：“……………………”

可怜的曼德尔丝毫不知道小心魔到底在想些什么，不然他一定会去重温一百遍“农夫与蛇”和“东郭先生与狼”。

此时此刻，被小心魔干净纯粹的眸子认真的盯着，曼德尔心里软成了一片，他克制了一下，终究还是抬起手，在面前的小家伙那柔软的黑发上揉了揉，勾起一丝浅淡却真切的笑容：“嗯，好好学。”

小心魔将电子阅读器抱进怀里，眯着眼睛用头顶蹭了蹭曼德尔的手心，笑容灿烂。

——未来的寓言故事里，大约还要再加上一则“曼德尔与小心魔”了→_→

第10章

心魔，一直是一种有着极大的毅力与恒心、为了达到目标可以忍耐一切的存在。不然，它们也不可能与同样需要坚定心性的修者相爱（？）想杀到地老天荒。

在下定决心开始学习人类的科学知识之后，小心魔一头扎进了知识的海洋，哪怕差点淹了个半死也丝毫没有放弃。而他受到的最大的激励，就是曼德尔看着他的时候越来越温和、鼓励乃至于认同的眼神。

很显然，曼德尔十分希望看到小心魔好好学习、天天向上。为了与自己的宿主拉近关系，乔乔自然不会放过这一途径，他学得越来越用心，甚至渐渐品出了几分“学习使我愉快”的味道。

拜强大的精神力所赐，乔乔的记忆力与理解能力十分强大，只要他沉下心来，便没有什么是他无法掌握的——毕竟，乔乔可是经历过修真界淬炼的。就连修真界里那些晦涩难懂、极其考验悟性的古老典籍都难不住他，更不用说这个世界一切都有理可循、有据可依的“科学”了。就算一开始乔乔并不适应这个世界的规则与逻辑，但只要真正侵淫其中，便能一通百通、举一反三。

当然，在此期间，曼德尔的存在也是不可或缺的，令乔乔的学习生涯事半功倍。

曼德尔的知识储备早已远远超过学校的教学，每次考试都稳居第一，学校老师对于他上课看“杂书”也睁一只眼闭一只眼，懒得计较。于是，那部被用作课本的电子阅读器便被曼德尔一直留在了乔乔手中，让乔乔在他上学的时候也能够自己学习，至于那些有疑问的地方，则留到周末统一解决。

每当乔乔遇到想不通的问题时，曼德尔都会以最为简单精炼的语言为他阐明，令乔乔恍然大悟，融会贯通。

如此这般，曼德尔与乔乔的“学习小组”持续了一周、两周、一月、两月……曼德尔本以为乔乔只是小孩子的一时兴起，却不料对方竟然真的坚持了下来，甚至没有丝毫停止的迹象。

曼德尔从来不觉得自己是个有耐心的人，由于曾经的经历，他也不喜欢将自己宝贵的时间花费在无意义的人或事上，但在教导乔乔的时候，他非但没有感受到丝毫的烦躁与不耐烦，反而越来越愉悦、骄傲——这着实令曼德尔始料未及。

不得不说，乔乔实在是一个令人喜欢的学生。他聪明、刻苦，孜孜不倦的拼命汲取着知识，从来不需要任何督促，甚至曼德尔偶尔还会担心他学习的时间太长，把自己给学傻——当然，每当看到乔乔依旧灵气十足的眼睛，他都会迅速放下这份不必要的担忧。

亲眼见证着乔乔的飞速成长，这让曼德尔产生了一种强烈的成就感，就好像自己发现、并亲手打磨出了一颗光华璀璨的钻石，满足之情溢于言表。

如此努力学习的乔乔，张杰自然也发现了。张杰比乔乔大一岁多，转过年来就要去上学了。眼见小伙伴手不释卷，张杰也凑过来看了那么两眼，只可惜他从来不是学习的料，很快就晕头转向的宣告放弃，不可置信的看着自己拿着纸笔认真演算的小伙伴：“你怎么竟然在看这个？！”