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而文婷她们谈起林澈时，对他会好多好多技能，都是一副理所当然的样子。

方棠可不觉得他会的本事，是天生长出来的。

谁还不是靠学习呢！

大笨蛋林澈可以很厉害。

她也可以！

她拿定主意，握好小拳头表明决心，转过身。

“妈妈，我要学古筝！”

***

方母似乎也觉得古筝挺好，爽快地答应下来。

报完名，带着方棠准备离开。

少年宫操场上有块不小的区域，用作儿童乐园。

刚才走进这里的时候，方棠就瞧了好几眼。

她想去玩。

所以她告诉妈妈自己想要在少年宫呆一会儿，到时候和林澈他们一起回家。

妈妈应允，叮嘱几句，先行离开。

方棠一个人也能玩得很开心。

在大圆环里钻来钻去，走走平衡木，又去坐坐弹簧马。

最后好不容易玩累，她坐在秋千上开始发呆，有一搭没一搭的晃动。

太阳斜斜挂着，温度让人觉得暖呼呼的。

风又很轻。

特别适合打盹儿。

直到下课铃响，她才回过神来。

方棠懒洋洋打了个小哈欠。

旁边几栋教学楼都一下子嘈杂起来，还有纷沓的脚步。

没过多久，操场就变得热闹。

☆、35.第

35

章

伴随新学期而来的,

还有一个大活动。

在三月春暖花开的某一天，金老师通知大家。

“接到学校安排，四月一日,

也就是下周四,

咱们一年级一起去参观市美术馆。”

“参观美术馆”几个字刚刚落下,

下面就爆发出一阵稚嫩的欢呼！

寒假玩心还没收回来。

不管做什么，反正不用上课就对了！

一瞬间,

孩子们脸上全都是笑容,

脑袋转来转去,

交头接耳。

金老师站讲台上拍木尺喊了好几声“安静”。

可大家兴奋得仿佛没有听见。

直到老师拉下脸吼“你们再吵，我就去报备学校,

咱班不参与活动”，大家才赶紧安静下来。

金老师接着往后面说。

大概考虑到这样的活动，孩子们更愿意和关系好的朋友一起玩，她很开明地吩咐林澈重新安排小组。

四人为一组，每个小组有小组长，负责监督组员,

集合和带队等等。

小组可以自由活动。

也就是说，不用跟着老师,

也不用跟着大部队指哪儿看哪儿！

这个决定让大家更高兴。

恨不得举起双手高呼金老师万岁，一下课就冲到林澈那里积极报名！

“林澈，我想和李倩一个组。”

“林澈,

你让我和张志文一个组好不好！”

“林澈,

把我和筱筱写在一起吧！”

除了这些各自组队的同学,

其中不乏还有其它声音。

“林澈，我能加入你的小组吗？”

陆陆续续来了好多个孩子，都提出大同小异的要求。

林澈则以不变应万变。

一边往本子上写名字，一边头也不抬回答：“我们队已经满了。”

真快！

他们都露出失望的表情。