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忆中找到了一件有趣的事情。

“幼儿园的时候,被最好的朋友壁咚。”

记者刚“哇”了一声,就听郁梨忍着笑继续道:“也是个小女孩。那天比较奇怪,我夸她穿裙子很漂亮,她好像突然就不高兴了……”

“那后来呢,现在还是好朋友吗?”

“没有,后来她幼儿园都没有念完就不见了,可能是搬家了吧,就失去了联系。”

“那很可惜,不知道她叫什么呢?也许也在我们学校也说不定。”

郁梨努力回想,“我都没想过还有这种可能,唔,全名已经不记得了,那时候都是叫的昵称,只记得她叫梦梦。”

“哇,很可爱的名字,希望你们还能再相遇。”

聊完这一段,小记者还是问了最核心的八卦问题:“有传言夏彦和阎英都和你关系很好,所以这两人之中,你喜欢谁呢?”

在这个问题上身经百战的郁梨,毫不犹豫地答,“喜欢你啊。”虽然在反应过来以后,她不好意思地笑了笑,对面的记者已经瞠目结舌了。

记者:“……”

她脸红了。

看上去这么乖巧可爱的学妹,居然这么会撩的吗?!!

最后这个问题自然没有被刊登上去,不过幼儿园那一段却放了出来,这大概是一种技巧,通过这些小事,能够让她的形象更鲜明立体,为人熟记。

在获得高人气的支持后,配音社的比赛也受到了密切的关注,最初的比赛都是由选手们自己选择拿手的作品,自由发挥,到达80分的人有不少,但比赛进行到第三轮,变成随机给出剧目,未免出现意外情况,以三次作品的平均分为标准,对专业性的要求一下子就提高了不少,进入决赛的大多是配音社的成员们。

好在有了前面的铺垫,不再是往届“曲高和寡”的场面,反而有更多的人期待高手们之间的比拼。

而决赛除了机器打分之外,也看中指导老师和同学们的打分,一是为了增加众人的参与感,第二则是为了弥补机器打分的弊端,比如有人与原声用了不同的表达方式,但仍旧出彩的表现出了人物的特点,机器无法判断这种情况,就会给出一个较低的分值,相对比较死板。

最终讨论出的方案是,机器打分占40%,指导老师和同学打分各占30%,是一个相对公平的赛制。

如果遇到上述特殊的情况,虽然机器打分的比例仍占到了最高,但指导老师和同学加起来的60%足以压制它,增添了比赛的灵活性和趣味性。

郁梨不出意外进了决赛。

她的优势和劣势都很明显,她在表现欢快活泼热闹的场面和节奏上都把握的很好,能够将可爱的角色们表现的活灵活现,可是一旦碰见需要表达出强烈的感情的戏,大哭大笑,大悲大喜,就总是缺一点什么。对于和自己相近的人物性格会掌握的更好,那些与她相反的人物性格,她的水平就比较有争议了,拿《红楼梦》举例,让她表现林妹妹的楚楚可怜,比表现王熙凤的性烈如火要好的多。

这也是新社员们的通病了,他们年龄偏小,经历不足,对于自己不熟悉的领域自然会比较生疏。假如让贝佳莱去演绎一个乖巧的女孩形象,她的表演也会被人评判拿腔拿调,矫揉造作,因为她不懂为什么要这么小心的说话,为什么会害怕老师父母,又为什么不在别人打她的时候一巴掌反杀回去。

同样的,郁梨也不懂她的世界。

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