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建文帝看着站在堂上的国子监学生，对着他们朗然开口道：“尔等能进入国子监, 已是我大明朝菁英。尔等定当用心多读圣贤书, 方能日后为国所用，成为国之栋梁……”

皇上洋洋洒洒讲了一大篇诸学子要勤奋向学，多学圣人忠心爱国之道后。又兴致勃勃的表示他要当堂出题，考考这在堂内的一百名学子。

见皇帝要出题考试，随行诸官, 以及国子监诸位教职人员纷纷叫好。国子监祭酒刘砥率先上前拱手道：“能得圣上亲训，此乃天下诸生之福。臣等请圣上赐题。”

听得圣上出题，众学子既惶恐又期待的等着。等那股惶恐劲儿过后，余下的就是摩拳擦掌的想要一鸣惊人了。皇帝亲自出题考试，这是殿试才能享用的规格，今天由此良机，真是千载难逢。俗话说的好，学得文武艺卖给帝王家，现在最大的买家就在眼前，那还不得好好表现一二。

这其中，宗泽的心思尤为复杂。他一边想表现突出，一边却又有点担心。正思绪混乱中，这时，皇帝身边的大太监已是开始宣布规则了：“诸位学子，今天因为人数众多。拟进行淘汰制。也就是，诸位所答之题，将会分成一、二、三等。以此递进淘汰。末等，也就是第三等将会淘汰。”

宣布完规则，大太监袁忠就宣读了第一题，这是一个千古不变的话题。今日建文帝要诸位学子做一篇策论，就是如何防止土地兼并过甚。

没想到今日皇上一来，就形成了问政的架势。宗泽一看到这题目，一瞬间想了很多。这个策论本来对宗泽来说，应该是很好做的。他前世今生都有太多的理论及亲身经历，可以让他好好的论述一篇。

可是，考虑到圣上来历的问题，宗泽选择了保守一点的回答。宗泽用了最符合时下学子的论述年代及思想。从唐代的均田制到宋代的王荆公变法，进行论述，比较优劣，选取可能适合当下的思想理论来写。

这是宗泽的长项，就算没有后世那些尤为先进的理论思想，宗泽也是游刃有余的完成了这道题。宗泽做完时，看看四周，还没有人交卷，两炷香的时间也还没到。

要是今天是其他人来主考，宗泽肯定是要大出风头一把的。毕竟，有时想要引起人的注意，那必得要一鸣惊人的才好。可是，在当今来历未名的情况下，宗泽却是不想也不敢去出这个风头的。

很快，时间到了。这么多卷子，皇上当然不可能一个人看的，不然那要看到什么时候。因此，国子监众教职人员以及皇上随行的官员，拿过诸位学子的卷子先审阅起来。将最好的十份儿文章呈上了皇上的案头。

建文帝拿过细细的看了一遍，很是高兴。不错，这国子监果然人才辈出。其中尤以陈宗泽的策论最为出色。

建文帝高兴的点着宗泽的卷子对袁忠道：“此子之文很是有些火候了。很是不错。”

袁忠赶紧捧场：“恭喜皇上得遇良才。”

建文帝笑笑没再说话，对袁忠道：“再出下道题吧。让他们即刻对出。”

先前这一场策论，宗泽他们百余人等，瞬间只余下三十名。一下淘汰了十之有七。宗泽还来不及感叹的，第二题却也下来了。

第二题却是一幅对联，看到这上联，宗泽的脑袋瞬间轰鸣。这上联竟然是“白扇画梅，日日迎风花不动”，这对联本身不甚出奇。可让宗泽最为惊诧的却是，这对联乃是前世自己看到过的永乐皇帝朱棣查考状元马铎时的对联啊！

今天建文帝为何会出一模一样的题？就算巧也不至于巧到如此地步。莫非，当今正是穿越来的？这不应该呀，就算是穿越的，也用不着出这个朱棣考人的对联啊。这又不是什么千古名对。

宗泽甩甩头，不管了，刚才都说要即刻交卷的，赶紧写出下联交上去好。马铎对的下联可是不能搬过来用的，不过，这也难不倒宗泽。