她们年纪虽不大,但康平帝十六就上战场了,他把自己年满十五都孩子当成人看,扔到军政基层锻炼,这也是为什么每个皇子皇女都有自己的势力的原因。
似乎是前面的孩子注入了太多的感情让康平帝伤透了心,或者是一下子多了许多孩子。之后的孩子康平帝却是不敢再倾注心血,逼着自己不在意,现在除了他自己谁都不知道他是不是真的不在意这些孩子。
但看这种坐看她们龙虎斗的态度……没人觉得康平帝拿这些皇子皇女当自己的孩子看。
而武明德是坚信她们之间没有亲情的,不然如何解释前世想要护住这份亲情的自己的败落呢?那时她顺从父亲的意思放下手里一部分军队力量,最后不过落得一个一无所有。
现在的武明德也是拿到康平帝分散的事务的人中的一员,只不过内阁分了一部分,各个皇子皇女分了一部分,而有资格一直待在皇帝身边的只有皇子皇女而已。
苏檀清入值侍班看见的不止是皇帝,在康平帝不在的时候,还能看见皇子皇女的明争暗斗,只不过她看不看得出来都是当做看不懂的样子而已。
武周设置华盖殿、武英殿、文华殿、谨身殿、文渊阁、东阁诸大学士。治国的决策权、议政权和行政权,康平帝年岁渐大成立内阁以后,把原来决策权牢牢把持在自己手中,议政权分给内阁,行政权分给六部。地方上分三司,分管司法、军事、行政,直接对六部负责。
但其实在康平帝精力不济之后,内阁职权渐重,兼管六部尚书,成为皇帝的最高幕僚和决策机构,内阁大学士无宰相之名却有宰相之实,内阁大学士也被尊称阁老。全国大大小小的奏章,都由通政使司汇总,交到内阁,内阁负责草拟处理意见,再把意见呈报皇上批准,最后由六科校对下发。
内阁大臣的建议是写在一张纸上,贴在奏章上面,这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批示,称为“批红”。
而康平帝把皇子皇女扔去六部历练,但其实其实经常让她们看内阁已经草拟还的奏折,而且有资格修改或决定是否执行。
除了内阁的她们没资格进,其他的方面其实她们都能插一脚。所以拉拢阁老也是很重要的事。
周武不会让官员一直待在“中央”读书考试就平步青云,每个人都需要基层经验才能往上爬,不然就一直待在原位摸自己的书吧。比如翰林院那些永远负责教官场“新人”的教习或永远跟书本打交道的学究。
当然也有留给勋爵子弟的“后门”,不去地方历职,那就去军方镀金。只不过文人极少走这条路,被看不起是一方面,太辛苦也是一方面,重要的是,他们觉得汗流浃背地出操练武太丢脸了。
所以阁老个个都是官场老狐狸,这些皇子皇女要入手还真不容易。摸爬滚打了那么久的阁老可不是读书读傻的老学究,要拉拢他们还得小心自己会不会给自己挖坑。
其实每天看这些“尊贵”的皇子皇女为奏折扯皮来扯皮去,苏檀清很想把自己当成旁边的起居官——闭嘴闷头写字就可以了。
更何况这个身份的她很容易被拉入战局之中。
“苏庶常,《中庸》一书可曾说过:‘唯天下至诚,为能经纶天下之大经。立天下之大本,知天地之化育。夫焉有所倚?肫肫其仁,渊渊其渊,浩浩其天,苟不固聪明圣知达天德者,其孰能知之?’这句?”这话是正在跟别人争论的二皇子忽然问的。
“有。”苏檀清回答,但是在心中疯狂吐槽,【你都背出来了还问我有没有这句,是逗我还是逗我?】
“那么‘君君、臣臣、父父、子子’出自哪里
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