部分42（1 / 2）

廖学兵心想：“不把《寡妇村的男人》、《极度shòuxing》套在蒋连钱身上说出来，你们哪知道什么叫做jīng彩？”脸上却正经无比，说：“不错，你可以坐下了。前面说过，作文是语言表达方式的另一种延伸，中心思想、主次内容、修辞这些课本上的东西想必严老师已经向你们解释过很多次，但作文就是一个故事，一段人生，你们必须想办法让读者阅读之后融入你们的人生继而产生共鸣，这样才能成功。没有把qíng感包含在里面的文章不是好文章。”

那检查组的成员越听越是高兴，低声对教务主任道：“你们学校的老师水平很高啊。”教务主任不知作何态度，尴尬地说：“还好，还好。”

另一个成员则摇头道：“他教学是有些创造xing，但这可是高三课程，应当以背记为主，你看高考文科的哪道题目不需要死记硬背了？”

那成员被人驳了脸面，怒道：“你没见识就不要乱抬杠，文理、阅读、语法、古文才需要死记硬背，难道全靠背诵就能写出一篇好作文了吗？没看到课任老师说的作文？我看你前几年还在写抨击教育体制腐败的论文，这几年就先自己腐败了。”

反驳的成员同样也下不了台，说：“我看就不见得他的课讲得有多好，故意用初恋做噱头，很好玩吗？老师不光教哪一门课，都应该以最正确的方式言传身教，而不可剑走偏锋。”

那人彻底被激出真火，道：“那好，王主任，我希望你能在下周安排一次这位老师的课，最好在大教室讲课，我想请几位教育专家一起听课，大家来说说见解。范越，你这么有水平，到时候就一起来吧。”

名叫范越的检查组成员重重哼了一声：“乐意奉陪。”

廖学兵浑然不理会检查组之间的内讧，笑道：“高考作文中常有很多命题，大部分命题都不是自己擅长，不为自己喜欢的题材，这又该怎么办？”

徐莲枝答道：“这就要考验我们平时所学的知识了，争取做到不跑题，尽量围绕命题的中心思想来写。”

“话是没错，可是自己确实不擅长，怎么写都写不好，那又怎么办？”

“这……”徐莲枝一时语塞。

“这时应该发挥想像力，把命题内容往自己所熟悉爱好的方面上扯，套关系。前几年不是有个高考命题叫做《马》吗？”其实那次的高考作文要求写的是信义，一位学生用赤兔马的经历表述了信义，得到满分，后来全文登在报纸上，老廖看过一次，囫囵吞枣，还以为写的是马：“大部分人对马都不熟悉，不知道如何下笔，这时就要多用脑筋了。比如我，我是一位厨师，我就可以这么写，有一次杀马割ròu，见到那匹老马眼流泪水，当时我就心受触动，接下来必定联想到人的感qíng，生离死别，追忆马的生平……这不就很好写了吗？”

有个学生对同桌说：“厨师？怪不得看他那么眼熟，原来他是昨天食堂那个很牛bī的厨师！”

同桌恍然大悟：“是他！昨天中午我不知道怎么就相信了他的话，硬吃半斤米饭，差点撑死。你说他是厨师还是老师？”

“绝对是老师，你看听课的人都来了，再说菜容易做，课却不容易讲。jī蛋你煎糊了照样可以填饱肚子，讲课糟了有人听吗？我看严舟就很不适合这一行。”

同桌点头称是：“你说的也有几分道理。”

廖学兵本还要大谈特谈马ròu的烹饪方法，最终忍住，说：“作文只是一种手段，人最重要的还是自身的修养和品德，这就好比武林当中的内功和外功之分，思想品德高了，自然就内力充足，再学外功的话得心应手，学什么都飞快，写出来的东西也就品质高上，阅卷老师见了心头一喜，说不定直接给你满分。”

廖学兵在课堂上挥洒自如，引经据典，什么都说得似模似样，一gān学生听得如痴如醉，几个检查组也不住点头。王chūn心中大奇：“什么时候调来一个这么高水平的老师？”

第61章美女有约

四十五分钟转瞬即逝，老廖听到下课铃响不禁暗叫糟糕：“厨房工作也没做完，一出来就是一个小时，还不知道洪堂主那边如何搪塞过去。”便说：“好吧，今天的课就上到这里，下课。”也不等班长叫人起立，朝大家挥挥手，快步走出教室。

食堂纪律并不如何严明，只要你把份内工作做好，基本没人管你闲事。洪祥吾根本不知道廖学兵外出的事qíng，见他站在案板边上切土豆丝，还特别吩咐要把洋葱也剥了。这廖师傅可真是大好人啊，任劳任怨，叫做什么就做什么，绝不会和你有半句废话，哪像老吴，让他给学校领导炒个小菜，他还唠叨个没完。“廖师傅，等下剥完洋葱你把第三灶的煤灰清理一下。”