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她想靠自己的努力为自己搏出一个未来。

所以在踏进校领导的办公室前,季秋林是真的有些害怕的。

结果让她没想到的是,校领导很温柔,甚至当时办公室里还有他们校心理咨询师的两位老师。

他们很关心的了解了季秋林的身体与心理情况,甚至非常体贴地问季秋林是否需要自己单独住一个寝室。

从来没有长辈在知道她的情况后,还会这样关心她,季秋林当时完完全全地傻了。

季秋林在办公室里待了一个小时,中间半个多小时都在哭。

出来的时候眼睛肿得不成样子,把在外面等她的江原海吓懵了。

项凌和苏律阳都在寝室等她,见她红这一双眼也是吓得不行,生怕真出什么大事,结果季秋林拉着他们细细聊了这一个小时,领导和老师对她说的话。

听完之后,四人心里莫名都暖暖的,又感动又骄傲。

在这之前,他们只觉得自己的学校很优秀,经此一事才发现,自己的学校远比他们想象中还要优秀与包容。

项凌更是在此时觉得自己之前想的那些计划,简直在学校面前,幼稚到没边了……

“聊到后面林教授也来了。”季秋林对项凌说,“他说会做一次关于性别的专题讲座,就在下次大课上,还说大课上他的学生也会就此主题做一个全英presentation。”

项凌:“……??”

项凌:“下次大课?他的学生?我去他下次大课上做presentation的是我啊!”

季秋林一脸心疼:“加油,辛苦了。”

项凌疯了:“他没告诉我呀,还有三天就到下次大课了,我哪儿来得及准备啊我的妈呀,他要求的时长可有三十分钟呢!”

季秋林拍拍项凌的肩膀:“他是没告诉你,但他让我转告你说,打算做错事是要付出相应代价的,既然知道是错的,那不如用更合理的方式来解决,还能练练英语。”

项凌:“……”

项凌倒进苏律阳怀中,生无可恋道:“姜还是老的辣。”

这下项凌还想个屁的计划,惆怅了两分钟后,就拉开电脑椅,开始赶制PPT。

苏律阳有点心疼,过来问有没有能帮忙的。

项凌点头,让苏律阳帮忙找资料,另一边季秋林和江原海也不可能见死不救,也跟着一起立主旨,定方向,找资料。

做到一半的时候,项凌突然道:“再做一份中文版的吧。”

三人愣住。

项凌说:“由我们社团牵头,做一次科普活动,在学校弄一个科普栏,我们写的这些东西真的很不错,我觉得可以美工组做出海报和传单,印下来发出去。”

项凌他们没有局限在跨性别上,林教授给的课题是性别,他们能做的内容太多了,最后他们决定的主方向是多性别体系与性别认同,和性别刻板印象。

项凌又说了些他的想法,最后苏律阳道:“这件事可以和我们社团合作,拍摄男性穿女装,女性穿男装的照片等等,用图像与文字结合的形式打破固有印象。”

项凌笑了,送给苏律阳一个爱的飞吻。

苏律阳接住飞吻,笑着问:“你要拍吗,我可以给你拍。”

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