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钱良仿佛理解了这件事情的严重性，他郑重地说道：“老师，你可以尽管调查，我会全力配合。祁藏凤是我最好的朋友，我不能让别人这样污蔑他。”

年级主任也叹了口气，这时，祁藏凤的班主任李老师也进来了。李老师长相很凶，性格很严厉，他就是上次因为祁藏凤画画走神给他扣分的老师。年级主任用眼神问他进展。李老师有些心虚地摇了摇头。他知道这件事后非常生气，直接把祁藏凤拉进办公室教训了一顿，他还什么都来不及问，直接把人给训哭了。等他冷静下来再做调查的时候，祁藏凤就只会翻来覆去地说一句话：“我和阿良是好朋友......”

算了，分开调查看来是查不出什么了。

年级主任示意李老师把祁藏凤带进来。祁藏凤红着两只眼睛走进办公室，看见了阿良，直接就往人怀里扑，然后委屈地哭起来。一时之间，三位老师都有些尴尬。

钱良拍了拍祁藏凤的肩旁，略带三分歉意地说：“王老师，李老师，主任，祁伯父老来得子，十分惯着阿凤。我的叔叔和阿凤的爸爸认识，我又把阿凤当作亲弟弟一样看待。所以阿凤很有些小脾气，请老师们见谅。”

王老师感同身受地说：“我知道，搞艺术的，脾气都大。”

李老师狠狠瞪了王老师一眼。

既然问这两个人什么都问不出来，年级主任决定开始做普查。她挨个叫了祁藏凤的同学，一个一个问下去，不问不知道，一问吓一跳，关于祁藏凤的流言，那真是叫一个五花八门，说得最多的，还是祁藏凤有个女朋友，但问他们见过这个女朋友没有，又都说没见过。

年级主任又问这些消息是听谁说的？同学们纷纷回答忘了，就是大家一起闲聊，然后无意中提起来的。

年级主任恼了，手掌在桌子上狠狠一拍：“把和你闲聊过的人的名字都给我写下来。”

于是每一个同学进来后都捏着一支笔，战战兢兢地开始写名字。

只有少数几个同学，嘴巴里说得是钱良和祁藏凤在谈恋爱。钱良跑过去跟他们对质：“证据呢？”

有的同学看见钱良那阴森森的笑容，直接就怂了：“我胡说八道来着，对不起。”

有的同学兴奋地说：“我看见他俩拉手了。”

钱良皮笑肉不笑地问他：“你跟你朋友没拉过手？”

还有的同学苦思冥想，灵光一闪：“我看见他们抱在一起了。”

年级主任立马站起来，说：“什么时候？在哪里？怎么抱的？”

那个同学嗯了半天，最后抓了抓后脑勺：“好像是绊倒了，然后扶了一下。”

只有最后一个同学说到了点子上：“老师我看见祁藏凤有一个手机，如果他们俩真的有问题，手机里一定能找出痕迹。”

年级主任手朝着钱良一伸：“手机给我。”

钱良摸了摸口袋：“在抽屉里。”

年级主任吩咐同学把钱良的手机拿过来，打开看通话和短信记录。短信内容很正常，通话频次也很正常，通话时间1分钟到1个小时不等，但是大多数都是比较短的，符合男生交流日常。他又把祁藏凤的手机拿过来，两个人的记录完全对得上。