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喻尔岚眼睛垂了垂。

杭野就是这样，在某些细枝末节上有着异乎常人的敏感。

真是一种细腻到润物无声的温柔。

这样的杭野，现在又在另一个细节上较劲了。

他加了喻尔岚的微信好友，把手机递还给他，然后给他发了个图片。

是一只简笔画小兔子，看着挺眼熟的。

关于这只小兔子的三个小故事漫画，还好好锁在喻尔岚抽屉的最深处呢。

也不知道这是杭野什么时候又画了一只。

喻尔岚欣赏着这只侧面的小兔子，看着它唇角高高扬起，也忍不住跟着它勾起笑意。

杭野把图片发给他就开始催促了：“小白你快点换上啊！”

喻尔岚慢悠悠地操作着，把微信头像换成了这只小兔子。

他说了一声：“好了。”

然后他退回聊天页面，就看见他列表里唯一的那个对话框，左侧头像忽然也变了。

变成了一只简笔画小狼的侧脸。

那小狼的眼框外还花了一颗小小的星星，看上去生龙活虎的，让喻尔岚忍不住用手指轻轻摩挲了两下。

然后小狼旁边就蹦出来个红色的圆圈1。

喻尔岚点进去，就看见杭野给他发了消息：给你点表情包，接好吧。

说完“哐哐哐”发来一连串图片：

［拜托了哦.jpg］

［小公子屁股挺滑啊.jpg］

喻尔岚：……

他把手机一收，正襟危坐，拿出mp3开始听语料。

杭野给他甩了几张表情包，一脸坏笑地等着喻尔岚回复，结果左等不来，右等不来，他抬眼一瞄，就看见喻尔岚已经进入学霸模式，把他给“禁用”了。

杭野讪讪地想把手机收起来。

收之前，他忽然想起来了，又把微信点开，给喻尔岚改了个备注：

小白兔

改完想了想，又加了两个字：

我家小白兔

这下他终于心满意足地把手机收了起来，跟着喻尔岚一起上早自习。

杭野这种突然的转变，不仅在网络上带起一阵学习潮，在现实里，他更是无形中把整个国际班给约束住了。

杭野对国际班的震慑，已经成为一种习惯。国际班的学生并非都热爱学习，但杭野要学习，自然没人敢像以前一样，在上课的时候吵吵嚷嚷了。

这就像杭野突然换校服后，国际班没多久也全员换了校服一样。

这安静浓重的学习氛围，让国际班的老师们很不适应。在每周末的教师例会上，国际班的任课老师们着重讨论了一下这个状况。

教导主任胡落鸿听完各个老师的反馈，也十分惊讶。他深思许久，道：“现在正是高三关键时期，国际班这种突出进步表现，按理来说应该作为优秀案例，在全校表彰的……”

老师们纷纷点头。可不是嘛，表彰有利于正向激励，应该表彰！

胡落鸿却突然话音一转，迟疑道：“但是，这个转变的原因是因为杭野的话……让这个家伙做报告，不是很冒险吗？他如果嘴里再冒出些有的没的，这……”

胡落鸿说到最后，拳头紧攥，咬牙切齿的，听得在座老师们不自觉打了个寒噤，一个个用力点头附和：可不是么！让杭野做报告，那是老师们的噩梦啊！

在这个时候，方笑梦的手颤抖着举了起来。胡落鸿瞄了她一眼，冲她挑了挑下巴，道：“方老师你有什么要说的？”

方笑梦清了清嗓子，小声道：“主任，我、我是觉得，这事和喻尔岚的关系也很大的……”