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抑扬顿挫,掷地有声。

听完林锦云的诵读,蒋兰发现听课文要比想象中新鲜有趣得多。

林锦云的声音不仅富有感情且强弱得当,时而轻声细语,时而声如钟磬,很容易就能引起听者的共鸣,让听者愿意跟随着这个声音走进课文里,随着朗读者的情绪去思考和体会。一篇课文看似平淡,听却有趣。

蒋兰喜欢极了,不等林锦云问自己听后感,就摇着她的手让她再读一篇。

林锦云见她喜欢,尽管已经觉得口干,却还是乐此不疲地读起另一篇课文。

这个突发奇想的提议让给予者和接受者都感受到了满足和乐趣。此后的每天晚上,两人的固定睡前活动就变了念课文和听课文。

林锦云为了让蒋兰觉更迷恋听课文这件事,每晚换着题材来念,散文、小说、寓言、有时甚至朗诵几篇古诗词。

蒋兰果然对此起了兴趣,听得越发入迷,有时甚至还会在听完朗读后针对听到的内容提问或发表见解。

这项活动默默进行到第五天夜里时,已经呈现出半娱乐半教学的模式。

无论是读书人还是听书人,都各有所得,受益匪浅。

作者有话要说:

《特区打工妹》,真实存在的一部电影,里面有个角色叫赵春花,好奇的可以去搜一下演员名字,会有惊喜。

第17章 心不由己

今晚是林锦云在家的最后一晚,她早早洗漱好就坐到床上翻着书本找课文。她今晚打算多读一两篇,再留几本小说在家里给蒋兰打发时间,便找得愈发卖力,连蒋兰走进房间都没察觉。

蒋兰看着她这副全身投入的模样,心里既有感动同时又泛起心疼。虽然爱听书,但她更想林锦云今晚能睡个好觉。她知道明天林锦云要坐将近两个小时的车才能到学校。到了学校还得清扫宿舍,拆洗晾晒,归置东西等等,说不定做完私人的活还得做公家的,而干这些活的精力都需要由一个充足的睡眠来提供。

蒋兰不想占用林锦云的休息时间。便与她说了自己今晚不听书了,想早点休息。

林锦云也大约猜到她的心思,跟她讨价还价,“要不就念一篇?我都找好了。”

“那就念古诗。”

“那说好了念古诗哦?”

“嗯。就念一首。”

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