这也不失为一种让人产生动力的办法。
老师是这样想的。
学生们也是这样做的。
在下午放学结束后，老师看到了不少这样那样的身影。
比如在操场上狂奔的。
站在一旁举哑铃的。
在空地上坐俯卧撑的。
霸占篮球场疯狂拼命打篮球
霸占足球场拼命踢球的。
1919.
围观的老师点点头不住地感慨。
“同学，你们发泄期中考试带来的悲愤也要适可而止啊。”老师拽住了一个正在操场上跑圈的学生心疼地说道。
“什么期中考试？我们这是为了篮球赛！”
然后这个学生就继续跑步去了。
留下老师尴尬的站在原地。
1920.
老师对这件事感到很愤怒，觉得学生们太不把期中考试当回事了。
于是在开班会的时候，班主任把这个事说了一下，也希望大家表个态度出来。
像这种事倒霉的自然是各班的班长。
不过像张佳乐这种人，自然是很快的发现了重点并发表了自己的意见。
“老师我明白您想表达什么了。”张佳乐点点头说道。
“我后来也打听了一下情况，那个学生应该是隔壁班的。”张佳乐继续说道。
“所以说，他们班这么努力，我们班必须更努力！这样在足球和篮球赛上才能有希望，大家说，对不对！”张佳乐义气风发地继续继续说道。
“对！”班里人振臂高呼。
1921.
“今天听说高二（1）的人又被班主任轰出去罚站了。”
“谁啊，他们班班长吧。”
“这次还真不是。”
“哎哟，那谁啊？”
“全班。”
1922.
“上梁不正下梁歪，这话给你预备的。”孙哲平知道这事之后无语地说道。
“闭嘴……”张佳乐泪流满面。
1923.
不过相比准备的如火如荼的理科班。
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