刚开始做剪辑的人都有这个毛病,就是什么都想保留。
但其实很多时候并不需要保留那么完整,比如一个开门的动作,真是情况是转动门把手、推门、走进去、关门,但如果把整个动作流程都保留下来,放在视频里就显得有点啰嗦。
视频里一般是转动门把手、有个推门的动作,接下来直接就是关门,有的时候直接是转动门把手的动作后面直接跟关门动作,动作是不完整的,观众还是能看明白,这个人进门了。
“我说明白了吗?”顾落瑶看着余欢,“不好意思啊,我就听了个大概,也没太懂。张老师说一会儿把课件发过来,就是前几课基础的东西,你看看,看不懂就给她打电话。”
“会不会太麻烦了?”余欢有点过意不去。
平白无故去打扰人家,还拿了人家的课件,挺不好意思的。
顾落瑶摇摇头,“没事,她儿子是学古典舞的,正好我不是在排作品嘛,可以把他安排进来。”
所以还是欠了人情啊。
看她表情就知道她在想什么,顾落瑶拍拍她的脑袋,“别乱想,她儿子跳得很好,只是缺个机会而已。跳得好的男舞者不好找,我们算互相帮忙。”
“对了,你要不要给视频配个音?我觉得有配音效果可能更好一点。”
现在转移话题都这么生硬了吗?
余欢眨眨眼,“我配不好,听起来很奇怪。”
“我可以啊,”顾落瑶一挑眉,“剪辑我不会,配个音还是可以的。”
网上现在有很多做菜的视频,余欢看到的有很大一部分是那种特别粗狂的,大铁锅大铁勺大嗓门,听着特别有气势。
但顾落瑶说余欢不适合走那种风格,毕竟她做的菜也不是那种铁锅大乱炖类型的。
既然菜品走的是精致路线,那配音自然也可以精致一点,这样在风格上看着也比较统一。
课件当然不是现做的,都是之前讲课用过,找一下就好,发过来很快。
余欢等文件过来就开始研究课件上的内容,顾落瑶坐在她旁边吃水果写东西,安安看看这个看看那个,放下小叉子也去拿来了自己的童话书,坐在小椅子上边翻书边吃水果。
张老师给的几节课都是最基本的东西,属于考试考出来都算送分题的那种,但对于毫无基础的人来讲,这些东西也没那么好理解。
简单看过一遍,余欢也没指望自己能一下就学会,大概了解了一下有什么内容就钻进厨房忙活去了。
比起鼓捣那个十几秒的视频,喂饱这母子两个的肚子显然更加重要。
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顾落瑶的习惯是能当时解决的问题就不要留到之后,因为有些事一拖就真的不想再做了,或者直接就忘记去做。
说要帮余欢配音,她从刚才就开始把余欢写下来的字幕稿翻成口语,整理好之后就开始准备录音。
安安正处在好奇心比较重的年纪,看什么都觉得好玩,在旁边眼巴巴的看着顾落瑶一遍一遍试音,一句一句录。
等顾落瑶找到感觉录了一遍之后,突然发现安安也在摇头晃脑学她配音的样子,小小声念叨着他能记住的一些词。
灵光一闪,顾落瑶突然把稿子推到了安安面前,“要试试吗?”
“要!可是...我记不住,太多了。”
“没关系,妈妈教你,我念一句,你跟着念一句好不好?”
“好!”
顾落瑶教安安念词,不是简简单单的复述,而是把视频调出来,把每一句的意思都细细讲给他听。
也许现在安安还不是很能理解到底是什么意思,但通过这样的方法他脑子里可以留下一些印象,以后再见到类似的画面,不至于两眼一抹黑什么都不明白。
比如说其中有一句话是下菜的时候要注意躲着点,主要原因是菜上面有水,水遇到热油会炸,崩到人身上容易受伤,万一不小心崩到眼睛里,后果可能更严重。
安安现在可能还不能理解水遇到热油为什么会炸,但他只要知道会炸就行了,不会傻乎乎的什么都往锅里丢,一不留神伤到自己还可能伤到别人。
边玩边学,一个愿意学一个乐意教,倒是也挺热闹。
不过小孩子的精力毕竟有限,这些东西确实有点复杂,顾落瑶三十岁了都还一知半解呢,更别指望一个三岁的孩子能从头听到尾。
听了一会儿安安就不行了,委委屈屈地拽顾落瑶的衣服,“妈妈,我听不懂,太多了,好难啊。”
“好了,听不懂就算了,快来吃饭吧。”余欢出来喊人吃饭,刚好听见这一句。
其实余欢下意识就想直接带安安去洗手的,但顾落瑶正让他学东西,直接把孩子带走好像不太好,就停在原地眼神看向顾落瑶。
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