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老师站在讲台上眼睛往下将每个学生的脸巡视一遍，然后目光又收了回来，道：“既然今天是23号，那就23号起来朗读一遍吧！要带感情的朗读。”

上官怡看着讲台上的女人正准备站起来，结果就被赵肖重新按了回去。

“老师，上官怡喉咙痛，还是我替她念吧！”赵肖站起来很从容的道。

老师先是一怔看了一会上官怡又看了一眼赵肖，随即笑着说：“那也行，那你来朗读吧！”

赵肖正准备拿起自己的课本，这时上官怡将自己的课本放在了她课本上面，然后眼神示意她“用我的课本”。

赵肖看着她课本上的生词全部用铅笔标注上了拼音，她不自觉的笑了笑，其他同学的目光都停留在她身上，见她笑得如此明媚，眼睛都能掐出水来，班上的人都看呆了。

什么情况，女神被老师点起来朗读课本还这么开心？

施落落也懵了：这人越来越不正常了？

上官怡：“……”是因为我的注释搞笑么？

别看赵肖平日里说话冷冷的，没有什么感情，但当她认真带感情朗读课本的时候，班上的同学都被她细腻的嗓音，把握得当的高低起伏给震撼到了。这本来就是一篇悲剧，泪点很多，被赵肖这么带有感情的朗读，班上有好几个女生都掉了眼泪。就连上官怡都红着眼眶。

特别是那句“孔雀东南飞，五里一徘徊”，旁边施落落直接控制不住掉眼泪。

语文老师则对赵肖另眼相看，早在之前她就听其他任课老师说过，赵肖是难得的天才，只不过学习态度不大好，如果好好培养，将来一定会为学校争光，当时负责教文综的老师是很不屑的，因为赵肖文科成绩着实一般般。说她是天才，其他文科老师觉得太过于夸赞她了，但是如今一看，这赵肖确实有过人之处。

她决定要赵肖好好谈谈，让她的文科成绩也达到理科的巅峰。

赵肖朗读完就做了下来，其他同学还沉浸在刚刚悲伤的氛围中，不可自拔，语文老师拍了拍手，让大家重新回到状态。

赵肖将书还给上官怡却发现她红着眼眶，睫毛都湿了，眼睛水汪汪的。

赵肖笑着说：“怎么？太伤感了？”

上官怡点点头。

这篇文言文确实太伤感了，不过，赵肖觉得最起码这结局两人合葬在一起也不算太过凄凉。

下课后，宋倩扭过头和施落落还有赵肖聊起天来。

宋倩刚刚也被感动得不得了，她到现在都还红着眼圈。

赵肖笑她：“这也能哭成这样？”

宋倩揉了揉眼睛道：“感动嘛！再说了这结局太悲惨了！”

赵肖笑着说：“都是假的，不要当真。”

施落落和宋倩两人都很有默契的瞪了赵肖一眼：“你是没爱过，不懂！”

赵肖反问：“难不成你们爱过？”

宋倩一时语塞，红着脸，摇头。

施落落心想我是爱过，虽然是没有开花结果的单恋。