第二十三回 宣传队员；没有报酬也情愿（1 / 1）

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在我读高小的两年时间里，我们学校成立了一个“**思想文艺宣传队”，我当时是其中的一名宣传队员。那时，全国“活学活用**著作”的群众活动热火朝天。也不知道是谁发明的“**思想文艺宣传队”这种形式，使沉寂的山村顿时活跃起来。

农村人白天在地里干了一天的活，晚上再召集起来学习提不起精神，好些人一听到晚上学习就犯困。在学习会上，不少人打瞌睡。有些生产队有文化的人少，召集起来学习就是扯闲话，闲话扯起来没个完，即使是念了几段文字也只是走走过场。

自从有了“**思想文艺宣传队”，情况就不一样了。隔上十来天，宣传队就上演一场文艺节目，群众不要督促和强迫，只要得信有演出，纷纷前来观看。只是苦了排练节目和演出节目的学校老师和我们这些学生。

文艺宣传队要有人编排节目，要有演员和场地等条件。当时在我们那个山村，一个生产大队一千多号人，初中毕业的社员了了无几，而且这些人已经都是生产队的正劳动力，要参加生产队的集体劳动。如果抽调他（她）们来搞宣传队，就会增加额外的补偿工分等问题，干部们显然不想这么做。

于是，学校的老师和学生就成了宣传队的主体和承担者。编排节目有老师，演出节目有学生，大队干部们只需组织演出，召集群众观看就行了。为了观看宣传队的节目，当地还花几十个工日，在大队部前面的大操坪上建了一个很大很高的大土台。由此可见当时对宣传队的重视程度。

为了排练和演出节目，我们宣传队员每天放学回家吃了饭又返回学校。排练节目一直到夜里十点钟才回家睡觉，有时候星期天也要排练。

宣传队的节目有多种形式，革命歌曲、表演唱、快板书、对口词、三句半，还有短剧和双簧。节目的内容主要是宣传**思想和党的路线方针和政策，英雄模范人物的先进事迹以及当地的好人好事。排练一段时间后，有了十几个节目大队就组织演出观看。每次演出，前来观看的群众都不少，大队干部也利用这个机会讲几句当前生产。

宣传队起到了推动群众学习**著作的作用，活跃了农村的文化生活。那时，社会风气良好，社员群众从演出的节目中了解国家的政策，这比坐下来听人念文章要强得多。

那时，我们学生排练节目演出节目都是没有报酬的，队里也不给记工分。但我们仍然积极参加，没有怨言。好些没有参加宣传队的同学想参加还没有机会，学校只挑选平时表现好又有一定文艺特长的同学参加宣传队，并不是人人都可以参加的。

其实参加宣传队是件很辛苦的事。记得有一回，下午天气还好好的，只是刮着风。到了傍晚，天下起了大雪。等我们排练完节目回家时，已经是晚上十点多钟。这时，地上已经覆盖了一寸多厚的雪。为了不打湿脚上的布鞋，我只得光着脚丫子在雪地上走了一里多路才回到家。踩在冰冷的雪地上，脚一阵阵刺疼。当用热水洗脚时，那种暴疼（又疼又痒）的感觉真是难以忍受。

现在，我已经记不清那时我们宣传队演出过多少场了。不过，宣传队的情景仍然历历在目。这曾经是一种责任，曾经是一种没有报酬的奉献。那时所做的一切，都是有一个梦想在支撑着我们：为了明天，为了祖国未来的富强！

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在我读高小的两年时间里，我们学校成立了一个“**思想文艺宣传队”，我当时是其中的一名宣传队员。那时，全国“活学活用**著作”的群众活动热火朝天。也不知道是谁发明的“**思想文艺宣传队”这种形式，使沉寂的山村顿时活跃起来。

农村人白天在地里干了一天的活，晚上再召集起来学习提不起精神，好些人一听到晚上学习就犯困。在学习会上，不少人打瞌睡。有些生产队有文化的人少，召集起来学习就是扯闲话，闲话扯起来没个完，即使是念了几段文字也只是走走过场。

自从有了“**思想文艺宣传队”，情况就不一样了。隔上十来天，宣传队就上演一场文艺节目，群众不要督促和强迫，只要得信有演出，纷纷前来观看。只是苦了排练节目和演出节目的学校老师和我们这些学生。

文艺宣传队要有人编排节目，要有演员和场地等条件。当时在我们那个山村，一个生产大队一千多号人，初中毕业的社员了了无几，而且这些人已经都是生产队的正劳动力，要参加生产队的集体劳动。如果抽调他（她）们来搞宣传队，就会增加额外的补偿工分等问题，干部们显然不想这么做。

于是，学校的老师和学生就成了宣传队的主体和承担者。编排节目有老师，演出节目有学生，大队干部们只需组织演出，召集群众观看就行了。为了观看宣传队的节目，当地还花几十个工日，在大队部前面的大操坪上建了一个很大很高的大土台。由此可见当时对宣传队的重视程度。

为了排练和演出节目，我们宣传队员每天放学回家吃了饭又返回学校。排练节目一直到夜里十点钟才回家睡觉，有时候星期天也要排练。

宣传队的节目有多种形式，革命歌曲、表演唱、快板书、对口词、三句半，还有短剧和双簧。节目的内容主要是宣传**思想和党的路线方针和政策，英雄模范人物的先进事迹以及当地的好人好事。排练一段时间后，有了十几个节目大队就组织演出观看。每次演出，前来观看的群众都不少，大队干部也利用这个机会讲几句当前生产。

宣传队起到了推动群众学习**著作的作用，活跃了农村的文化生活。那时，社会风气良好，社员群众从演出的节目中了解国家的政策，这比坐下来听人念文章要强得多。

那时，我们学生排练节目演出节目都是没有报酬的，队里也不给记工分。但我们仍然积极参加，没有怨言。好些没有参加宣传队的同学想参加还没有机会，学校只挑选平时表现好又有一定文艺特长的同学参加宣传队，并不是人人都可以参加的。

其实参加宣传队是件很辛苦的事。记得有一回，下午天气还好好的，只是刮着风。到了傍晚，天下起了大雪。等我们排练完节目回家时，已经是晚上十点多钟。这时，地上已经覆盖了一寸多厚的雪。为了不打湿脚上的布鞋，我只得光着脚丫子在雪地上走了一里多路才回到家。踩在冰冷的雪地上，脚一阵阵刺疼。当用热水洗脚时，那种暴疼（又疼又痒）的感觉真是难以忍受。

现在，我已经记不清那时我们宣传队演出过多少场了。不过，宣传队的情景仍然历历在目。这曾经是一种责任，曾经是一种没有报酬的奉献。那时所做的一切，都是有一个梦想在支撑着我们：为了明天，为了祖国未来的富强！

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在我读高小的两年时间里，我们学校成立了一个“**思想文艺宣传队”，我当时是其中的一名宣传队员。那时，全国“活学活用**著作”的群众活动热火朝天。也不知道是谁发明的“**思想文艺宣传队”这种形式，使沉寂的山村顿时活跃起来。

农村人白天在地里干了一天的活，晚上再召集起来学习提不起精神，好些人一听到晚上学习就犯困。在学习会上，不少人打瞌睡。有些生产队有文化的人少，召集起来学习就是扯闲话，闲话扯起来没个完，即使是念了几段文字也只是走走过场。

自从有了“**思想文艺宣传队”，情况就不一样了。隔上十来天，宣传队就上演一场文艺节目，群众不要督促和强迫，只要得信有演出，纷纷前来观看。只是苦了排练节目和演出节目的学校老师和我们这些学生。

文艺宣传队要有人编排节目，要有演员和场地等条件。当时在我们那个山村，一个生产大队一千多号人，初中毕业的社员了了无几，而且这些人已经都是生产队的正劳动力，要参加生产队的集体劳动。如果抽调他（她）们来搞宣传队，就会增加额外的补偿工分等问题，干部们显然不想这么做。

于是，学校的老师和学生就成了宣传队的主体和承担者。编排节目有老师，演出节目有学生，大队干部们只需组织演出，召集群众观看就行了。为了观看宣传队的节目，当地还花几十个工日，在大队部前面的大操坪上建了一个很大很高的大土台。由此可见当时对宣传队的重视程度。

为了排练和演出节目，我们宣传队员每天放学回家吃了饭又返回学校。排练节目一直到夜里十点钟才回家睡觉，有时候星期天也要排练。

宣传队的节目有多种形式，革命歌曲、表演唱、快板书、对口词、三句半，还有短剧和双簧。节目的内容主要是宣传**思想和党的路线方针和政策，英雄模范人物的先进事迹以及当地的好人好事。排练一段时间后，有了十几个节目大队就组织演出观看。每次演出，前来观看的群众都不少，大队干部也利用这个机会讲几句当前生产。

宣传队起到了推动群众学习**著作的作用，活跃了农村的文化生活。那时，社会风气良好，社员群众从演出的节目中了解国家的政策，这比坐下来听人念文章要强得多。

那时，我们学生排练节目演出节目都是没有报酬的，队里也不给记工分。但我们仍然积极参加，没有怨言。好些没有参加宣传队的同学想参加还没有机会，学校只挑选平时表现好又有一定文艺特长的同学参加宣传队，并不是人人都可以参加的。

其实参加宣传队是件很辛苦的事。记得有一回，下午天气还好好的，只是刮着风。到了傍晚，天下起了大雪。等我们排练完节目回家时，已经是晚上十点多钟。这时，地上已经覆盖了一寸多厚的雪。为了不打湿脚上的布鞋，我只得光着脚丫子在雪地上走了一里多路才回到家。踩在冰冷的雪地上，脚一阵阵刺疼。当用热水洗脚时，那种暴疼（又疼又痒）的感觉真是难以忍受。

现在，我已经记不清那时我们宣传队演出过多少场了。不过，宣传队的情景仍然历历在目。这曾经是一种责任，曾经是一种没有报酬的奉献。那时所做的一切，都是有一个梦想在支撑着我们：为了明天，为了祖国未来的富强！

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在我读高小的两年时间里，我们学校成立了一个“**思想文艺宣传队”，我当时是其中的一名宣传队员。那时，全国“活学活用**著作”的群众活动热火朝天。也不知道是谁发明的“**思想文艺宣传队”这种形式，使沉寂的山村顿时活跃起来。

农村人白天在地里干了一天的活，晚上再召集起来学习提不起精神，好些人一听到晚上学习就犯困。在学习会上，不少人打瞌睡。有些生产队有文化的人少，召集起来学习就是扯闲话，闲话扯起来没个完，即使是念了几段文字也只是走走过场。

自从有了“**思想文艺宣传队”，情况就不一样了。隔上十来天，宣传队就上演一场文艺节目，群众不要督促和强迫，只要得信有演出，纷纷前来观看。只是苦了排练节目和演出节目的学校老师和我们这些学生。

文艺宣传队要有人编排节目，要有演员和场地等条件。当时在我们那个山村，一个生产大队一千多号人，初中毕业的社员了了无几，而且这些人已经都是生产队的正劳动力，要参加生产队的集体劳动。如果抽调他（她）们来搞宣传队，就会增加额外的补偿工分等问题，干部们显然不想这么做。

于是，学校的老师和学生就成了宣传队的主体和承担者。编排节目有老师，演出节目有学生，大队干部们只需组织演出，召集群众观看就行了。为了观看宣传队的节目，当地还花几十个工日，在大队部前面的大操坪上建了一个很大很高的大土台。由此可见当时对宣传队的重视程度。

为了排练和演出节目，我们宣传队员每天放学回家吃了饭又返回学校。排练节目一直到夜里十点钟才回家睡觉，有时候星期天也要排练。

宣传队的节目有多种形式，革命歌曲、表演唱、快板书、对口词、三句半，还有短剧和双簧。节目的内容主要是宣传**思想和党的路线方针和政策，英雄模范人物的先进事迹以及当地的好人好事。排练一段时间后，有了十几个节目大队就组织演出观看。每次演出，前来观看的群众都不少，大队干部也利用这个机会讲几句当前生产。

宣传队起到了推动群众学习**著作的作用，活跃了农村的文化生活。那时，社会风气良好，社员群众从演出的节目中了解国家的政策，这比坐下来听人念文章要强得多。

那时，我们学生排练节目演出节目都是没有报酬的，队里也不给记工分。但我们仍然积极参加，没有怨言。好些没有参加宣传队的同学想参加还没有机会，学校只挑选平时表现好又有一定文艺特长的同学参加宣传队，并不是人人都可以参加的。

其实参加宣传队是件很辛苦的事。记得有一回，下午天气还好好的，只是刮着风。到了傍晚，天下起了大雪。等我们排练完节目回家时，已经是晚上十点多钟。这时，地上已经覆盖了一寸多厚的雪。为了不打湿脚上的布鞋，我只得光着脚丫子在雪地上走了一里多路才回到家。踩在冰冷的雪地上，脚一阵阵刺疼。当用热水洗脚时，那种暴疼（又疼又痒）的感觉真是难以忍受。

现在，我已经记不清那时我们宣传队演出过多少场了。不过，宣传队的情景仍然历历在目。这曾经是一种责任，曾经是一种没有报酬的奉献。那时所做的一切，都是有一个梦想在支撑着我们：为了明天，为了祖国未来的富强！