第三十八回 少年夜校：校长老师轮流当（1 / 2）

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难熬的“双抢”终于结束了！生产队平时的劳动轻松了许多。虽然队长几乎每天都安排了农活，但遇着下雨的天气不能下地劳动，有时也能歇息一天半日。

为了不荒废学业，为今后继续升学做准备，我就利用在集体劳动的空隙时间抓紧复习以往学过的功课和在附中拿回来还没有上完的初中书籍。当时我有一个信念，坚信学校迟早会开课。学校不是刚兴起来的事，也一定不会由于一场运动就永远的停办。建设国家需要千千万万有文化科学知识的人，学校一定会开学。

儿时的伙伴们都已经成了少年，在一起的时候不再去做那些孩子游戏。大家白天为生产队劳动，或是在家帮助父母干一点杂活。到了晚上，伙伴们没事干，感觉闲得慌。在那个年代农村没有电，更别说看电视，电影每年也看不上几场。

冬天的夜晚格外长，生活过得很贫乏。当时我有一个想法：把伙伴们组织起来，晚上一起学习一两个小时，或者还可以搞一些集体活动不是很好吗？

第二天，我把自己的这个想法跟大伙说了说。大家一听，都认为这个想法蛮好，反正晚上也没有事干。于是，大家决定当天晚上都来我家具体商量。

当晚，儿时在一起的十二个伙伴都到了我家。大家你一言我一语，都说要我领头带领着大伙学。有的干脆说成立个少年夜校，选我当校长。

我当时认为，自己才刚刚跨进中学的门槛，文化水平比大伙强不了多少。我早就想好了一个办法，让几个高小毕业的同学轮流当老师，要不要校长那根本就对学习没有影响，干脆谁当班谁就是校长。几个高小毕业的同学每人做一天校长老师，能够充分调动大家的积极性，又对每个人都是一种提高和锻炼。我把这个想法讲出来，大家都认为这个主意不错。

决定了学习的方法，那么学什么内容呢？有的说学点语文算术，有的说学习**著作，有的说冬生他爸是大队干部又管大队的报纸，让冬生找他爸爸拿些报纸来读给大家听。由于那时几乎每家每户都有**的书，报纸也比较容易借到，最后大家一致同意以学习**著作和报纸为主。在学习的过程中学文化，对个别不认识的字，由当班老师预先翻字典或请教认识这个字的人，再拿到学习中告诉大家。具体哪个晚上学什么，由当次学习时定下次的具体内容，以便轮班老师提前备好课。

学习的时间定为隔天一次，遇上队里开会等特殊情况，时间顺延。

大家还决定：学习的地点就设在我家的堂屋，第一个晚上的课由我来讲。

我们的少年夜校在开始时叫少年学习班，不叫夜校。由于只是晚上在一起学习，后来才改为夜校。不过反正没挂牌子，叫什么并不重要。

少年夜校的第一堂课是由我领着大家学**的《中国社会各阶级的分析》这篇文章。在少年夜校不像生产队开会，伙伴们没有打瞌睡的。第一个晚上学了两个小时，并决定大家要写一篇心得体会在下一次学习时分别读给大家听。

我们另外还办了一个心得体会专栏，好的文章还张贴在那里供大家交流欣赏。

后来，除了按第一个晚上大家商量决定的办法坚持学习外，还开展了一些活动，如：帮助五保老人做好事，每逢节日开联欢会等。

就这样，我们自发组织起来的少年夜校没有间断的延续了一年多。后来由于我和猫儿去上学了，再没有空隙时间同大家在一起学习，少年夜校只好停办。

事在人为，只要大家齐心没有办不起来的事，通过办夜校这件事，人人都得到了很大的锻炼。

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难熬的“双抢”终于结束了！生产队平时的劳动轻松了许多。虽然队长几乎每天都安排了农活，但遇着下雨的天气不能下地劳动，有时也能歇息一天半日。

为了不荒废学业，为今后继续升学做准备，我就利用在集体劳动的空隙时间抓紧复习以往学过的功课和在附中拿回来还没有上完的初中书籍。当时我有一个信念，坚信学校迟早会开课。学校不是刚兴起来的事，也一定不会由于一场运动就永远的停办。建设国家需要千千万万有文化科学知识的人，学校一定会开学。

儿时的伙伴们都已经成了少年，在一起的时候不再去做那些孩子游戏。大家白天为生产队劳动，或是在家帮助父母干一点杂活。到了晚上，伙伴们没事干，感觉闲得慌。在那个年代农村没有电，更别说看电视，电影每年也看不上几场。

冬天的夜晚格外长，生活过得很贫乏。当时我有一个想法：把伙伴们组织起来，晚上一起学习一两个小时，或者还可以搞一些集体活动不是很好吗？

第二天，我把自己的这个想法跟大伙说了说。大家一听，都认为这个想法蛮好，反正晚上也没有事干。于是，大家决定当天晚上都来我家具体商量。

当晚，儿时在一起的十二个伙伴都到了我家。大家你一言我一语，都说要我领头带领着大伙学。有的干脆说成立个少年夜校，选我当校长。

我当时认为，自己才刚刚跨进中学的门槛，文化水平比大伙强不了多少。我早就想好了一个办法，让几个高小毕业的同学轮流当老师，要不要校长那根本就对学习没有影响，干脆谁当班谁就是校长。几个高小毕业的同学每人做一天校长老师，能够充分调动大家的积极性，又对每个人都是一种提高和锻炼。我把这个想法讲出来，大家都认为这个主意不错。

决定了学习的方法，那么学什么内容呢？有的说学点语文算术，有的说学习**著作，有的说冬生他爸是大队干部又管大队的报纸，让冬生找他爸爸拿些报纸来读给大家听。由于那时几乎每家每户都有**的书，报纸也比较容易借到，最后大家一致同意以学习**著作和报纸为主。在学习的过程中学文化，对个别不认识的字，由当班老师预先翻字典或请教认识这个字的人，再拿到学习中告诉大家。具体哪个晚上学什么，由当次学习时定下次的具体内容，以便轮班老师提前备好课。