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尼斯贝特（richard nisbett）广泛地研究了美国社会中涉及攻击的地域性态度和行为。

（1）攻击行为规范

欧洲国家的谋杀率要比美国的谋杀率低得多。

主要因素是环境中攻击性榜样的可获得性。

三、偏见

偏见（prejudice）是针对特定目标群体的一种习得性的态度，它包括支持这种态度的消极情感（厌恶）和消极信念（刻板印象），以及逃避、控制、征服和消灭目标群体的行为意向。

1、偏见产生的根源

社会分类（social categorization）是一个过程，借助这个过程，人们把自己和别人分成群体来组织社会环境，内团体（in-groups）和外团体（out-groups）。

群体内偏见（in-group bias），一种认为自己群体比别的群体好的评价。

种族主义（racism）——一种根据人的肤色或种族遗传所产生的歧视；偏见也会导致性别主义（sexism）——一种根据性别不同而产生的歧视。

一致性趋向量表（the universal orientation scale）上得分较高的人更倾向于赞成这样的观点，如“当我遇到某人时，我倾向于注意我和别人之间的共同点”，他们不赞成像“我能通过一个人的性别来了解他的许多东西”的这种观点。

2、刻板印象的影响

偏见的记忆结构——刻板印象。刻板印象（stereotypes）是对一群被赋予同样特征的人的分类。

人们倾向于贬低与他们以前观点相矛盾的信息。

3、克服偏见

罗伯斯洞穴实验接触假设（contact hypothesis）——依靠敌对双方的直接接触将会减少偏见。要克服偏见还必须促进在追求共同目标时个人之间的相互作用。

拼凑技巧（jigsaw technique）的策略中，发给每一个小学生整篇材料的一部分让他们去掌握，然后再与其他群体成员分享。

罗伯斯洞穴研究的假设：与外团体成员的友谊能够导致偏见的消除；友谊也可能促进去地域化的过程。

4、服从权威

斯坦利?米尔格兰姆（stanley milgram），二战时期纳粹分子的盲从与其说是本性，倒不如解释成不可抗拒的情境力量的结果。

需要特性（demand characteristics）是指实验设置中的一些线索，这些线索影响了被试对于自己使命的理解进而系统地影响其行为。

情境的因素，而不是个体被试间的区别，在很大程度上控制着行为。

人们服从权威的原因有两个：规范性的影响和信息源的影响。

实验情境下对权威的顺从实际上是人们固有习惯的一部分，这些习惯是从小在不同的环境中习得的，这就是绝对服从权威。

5、种族灭绝和战争心理学

有些时候在有些地方一群人对另一群体有组织地实施毁灭——种族灭绝（genocide）

埃温?斯道伯（ervin staub），造成恐怖运动的文化和心理学因素：

> 起点往往是社会成员感受到艰苦的生活条件。

> 在这样困难的条件下，人们更固执于界定内团体和外团体。

> 因为替罪羊这个群体为社会顽疾背了黑锅，对他们施以暴力就更加容易。参与者和旁观者开始相信——受害者必然是因为做了一些坏事从而招致暴力惩罚。

> 暴力也为自己辩护——阻止暴力意味着承认，发动它就是个错误。

人们已经从内心深处把“家庭”和“国家”联系在一起了。

6、和平心理学

促进国家、团体及家庭内部的和平，它鼓励人们对有关暴力和破坏性冲突的起因、结果及预防措施进行研究、教育及培训。

勒温研究了群体动力学（group dynamics）——领导者正是通过这一手段影响了他们的追随者、群体行为也是通过这一方式改变了个体的行为。

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书籍名称：心理学与生活 作者：[美]格里格,津巴多

本书籍由网友“feifeipaopao”上传 日期：2011/5/27 23:47:46

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