师簌簌一想到李文玥的字因自己改变就可骄傲了。她用右手手指勾了勾李文玥左手的掌心,被李文玥困惑又羞涩地斜飞了一眼。
师簌簌坚持在她的手心挠痒痒,不让她缩回去。
李文玥即将羞恼地挠回去时,她灵光一现,注意到师簌簌勾她掌心时只用了一只手指,一直在描绘同样的形状。
先左半边,再右半边。
合起来,是一个调皮的心形。
她手掌一合,抓住了师簌簌那只不停作怪的手指,轻轻地揉捏了几把,才放开。
“这篇作文要求大家回顾自己的高中生活,并向老师表示感谢。重点在哪里?有些同学就抓错重点了……”
英语老师在上面絮絮叨叨讲评,李文玥的思绪有一瞬间的放空。
左手再回到桌面的时候,她无意识地把左手和右手扣在一起,慢慢抚摸着被师簌簌挠过的地方。
掌心已经有了一点点汗湿。
她不去看身边偷笑的女孩,视线专注地放在桌面的作文例文上。她翻了翻这张卷子后面,没有什么需要摘录的东西,可以直接把作文裁剪下来。
裁剪下来之后,贴在自己的英语笔记本里。
簌簌被展示出来的第十三篇作文。
她一直都被她吸引着。在说出“我答应了”之前,在动摇之前,甚至是在簌簌告白之前。
英语老师又说了什么,周遭响起了唰唰翻卷子的声音。李文玥也随着大家动作一起把卷子翻了个面。
想到喜欢的人就坐在自己身边,她觉得,这个翻试卷的唰唰声也挺好听的。
作者有话要说: 同桌真好>v<
*
谢谢大家的营养液,mua~
谢谢无名同学的巨款营养液,哈哈哈哈哈怎么这么多啊
第30章
高三的情侣和别的时候的情侣有些不一样。
有人是为了缓解寂寞以得到支撑下去的精神力量,有人是为了六月后的未来各自拼搏。
而身为同班同学,甚至是同桌的师簌簌和李文玥,她们与以上两种情侣都不一样。
她们相互陪伴着,为未来拼搏。
没有谁能够一直精神百倍的。
夏天清晨六点半,教室的座位已经被坐满了大半,走廊上还有不少人,手中举着政治历史地理课本,若无旁人地一会儿低头一会儿抬头,嘴里念念叨叨。
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