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陈菁又笑了笑，觉得聊学校老师这个话题似乎很有趣，就与对方一路从小学开始细数，数两人都遇到过什么让人记忆深刻的老师。

这一聊就从学校聊回了家，陈菁到家后放下书包赶着做饭，罗笑笑总算能吃点除白粥以外的东西，她就炒了个豆芽跟粥一起端上桌。

考试的缘故，陈菁什么没作业，罗笑笑高三作业多，吃完饭就去屋里写。陈菁洗完碗从厨房出来，目光穿过半掩的卧室门看她，手指上还沾着水珠，此刻内心的宁静难以描述。

她问自己：我这是怎么了?

问自己：我想做什么?

陈菁在心里小声告诉自己一个答案“这样，就在这里，或者任何一个地方，跟这个在卧室里写作业的人，跟罗笑笑一直生活下去。”

奈何她内心的声音太小太快，一眨眼便消失，她还来不及抓住，就已经消失。

第二天她们照常上学，陈菁晚上睡的很好，精神自然也好起来，老师上课时以一种很欣慰的目光看着她，陈菁自觉考的还不错，上年级前十应该是没问题。

然而成绩还有一段时间才能发下来，在这之前陈菁的弟弟陈涛趁着家长会，跑过来找她。

陈菁念的高中跟他弟的初中不是一个地方，但都是重点中的重点，要跨小半个城才能到。他弟坐了一个多小时的公交，在下午第三节课上课之前将姐姐抓住。

见面第一句话当然是表明态度希望她回去，陈涛一把鼻涕一把泪说自己坚持不下去了，家里现在简直是个地狱。

陈菁被班主任叫出来，一见弟弟就脑壳疼，按着额角问“怎么了?”

其实也没怎么，陈涛跟陈菁一直是在陈母的填鸭式教育下长大，按理说这教育形式双方都已经习惯，只是陈母精力旺盛，儿子女儿两头抓，陈菁这一离家，陈母伤心了两天就对自己儿子愈加严格，买了十二套卷子轮着给他刷题玩，把剩下一点点打游戏的时间都挤掉了。

陈涛压力当然大，但面对十几年如一日的教育方式却不敢言，怒都不敢怒。

他还是个宝宝啊，这就要被强压扼杀在摇篮里，悲愤交加之下，再加上最近看了好几篇鼓吹青少年自由生活的文章，不知哪来的胆子，找到了离家四天的姐姐。

初中生想的比较简单一点，他希望姐姐能回去恢复这个平衡，不要让陈母再来折腾他了，至于其他的感情因素----这个不归他管，爸都说要这母女俩各自冷静冷静。

冷静到现在的时间应该够了，陈涛就来找姐姐想和谈，他把好话说尽，最后说“家里的卷子好多，没有人做，都凉了。”

陈菁说“你睡觉的时候把它们搂在怀里，多捂一会就能热，热传导你学过，我就不教你了。”

弟弟“……”

弟弟的内心：……

当然劝了一通都没能成功，陈涛磨了半小时嘴皮子一看表发现时间不够，再晚赶不上回家跟陈母碰面，只能告辞，走之前学着电视剧里演的那样，要姐姐冷静饿，陈菁没留他，摸了摸弟弟的狗头就放他回去。