谁知办公室门刚一开，俩姐弟脚还没踏出去，就有老师带着两名学生走了进来。
前头的是高三的年级主任，以严格著称，最近因为办公室新装修才把场地搬到高二来。陈菁略有耳闻，她对这个老师不感兴趣，只看到老师身后跟着的人：是今天中午还一起吃饭的小姑娘跟另一个不认识的男生。
那个男生的一只眼睛肿了，嘴角也有一小块青紫。反观罗笑笑，小姑娘除了神情低迷一点，似乎没什么事。
可陈菁就是看不得她心情不好，拉着弟弟在办公室门口听墙角。
作者有话要说： 诶，真没存稿了，之后这篇缘更把，缘分到了就会来的。
第16章 流言蜚语
第十六章
老师也不在乎有没有人看，叫身后的两人在办公桌前站好，自己坐在办公椅上翻资料，摆出一副做事的模样。
不说话就是最好的教育方式，可以给犯错的人内心以压力，办公室的其他老师对此已成自然，见怪不怪。这样僵持了五分钟，脸上受伤的男生先受不住，结结巴巴说了几个字，想解释。
年级主任抬手制止他，问“知错了吗?”
男生首先低头，说“知道了。”罗笑笑瞥他一眼，低头不说话。
老师又问“知道错了?错哪了?”
男同学支支吾吾说不出个所以然，老师就问一直没开口的罗笑笑“你说说，错哪了?”
罗笑笑半瞌眼，眼珠子在眼皮底下转了转，说“不该随便打架。”
老师点点头，问男同学“为什么打架?”
男同学没说话，心想：我没打架，是她打我，我哪打的过她。
老师又问罗笑笑一遍相同的问题，罗笑笑毫不在意说“他欠打。”
老师皱眉，对这个不按常理出牌的学生很不喜欢“什么意思?”
罗笑笑冷笑一声甩锅，“你问他。”
男生不服气道“我就是说实话，大家都这么说，凭什么只打我啊。”
罗笑笑说“你告诉我还有哪些人，你把名字报上来，我都去找一遍，这样公平吧。”
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