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“真的很好听吗?”孩子们纯真的眼中闪烁着害羞和喜悦，虽然是只简单的旋律，可他们自己在歌唱的过程中，也得到了美的享受和熏陶。

音乐天赋这种东西并不是每个人都有的，有的孩子天生音准就很好，有的孩子天生就五音不全，可是他们的天赋好坏，并不影响他们对美的欣赏和追求。

刘好好有的时候会带孩子们出去，让他们看着蓝天白云，看朝霞晚霞，早晚景色变幻，看山间嶙峋的石崖，怒放的野花和肆意生长的野草，甚至会在下雨的时候，停下讲课，让他们专注地聆听窗外雨水的声音。

孩子们的变化初时并不明显，但是慢慢的就能发现他们与其他孩子的不同，他们的眼神柔和而纯真，眼中闪烁着明亮的光，对大自然的变化和美的感觉比同龄却失学的孩子要敏感得多，甚至就连他们的衣衫都穿得比别人整洁，哪怕上面缀满了补丁。

他们内在的精气神慢慢地发生着变化，刘好好也终于感受到教师这个职业的魅力，难怪人们都说老师是塑造灵魂的工程师，原来真的会对孩子有这么大的影响，她第一次感受到这份职业给她带来的成就感，虽然有的时候，还是会觉得每天被几十个小豆丁叽叽喳喳地缠着很烦人。

孩子们认认真真地坐在位子上自习，他们的学习习惯被刘好好养得很好，她从来不打骂体罚他们，但他们照样对她服服帖帖的。

谁让这个年代没有太多的诱惑，唯一吸引他们的就是刘好好那一肚子的故事和花样百出的活动，为了能够早点听故事，他们在读书自习的时候都特别认真。

刘好好则坐在讲台上认认真真地写着学习小英雄米多多的心得体会，这还是她到了这个年代后，第一次动笔写文章。

她前世就是有名的笔杆子，初入仕途的时候就是靠一支生花妙笔才入了领导的眼，对这一套和公文写作没什么特别大区别的套路自然是驾轻就熟。

但是毕竟这个年代和她那时候相差太久，许多时兴的口号语言都迥然不同，所以这段时间她一有时间就扎进生产队的办公室，把这一两年的重要报纸都给仔细研究了一遍，一是研究方针政策走向，二是研究这个年代实行的表达方式。

生产队的干部文化水平都不高，她这个“高材生”愿意去办公室转悠，他们也乐得把档案资料这些乱七八糟的东西交给她整理，反正她是根正苗红的老革命后代，人人都信得过她，借着这个机会她倒是了解了不少生产队的基本情况。

这一篇心得体会是她第一次试水，落笔的速度很慢，每一个字都细细斟酌，生怕遣词造句有什么逾矩的地方。

写好了自己的文章，又把学校里选上来的两篇学生习作认认真真地看了一遍，现在的教学质量不高，小学五六年级的作文水平和前世小学一二年级的水平差不多，甚至还多有不如，不但错别字连连，而且前后毫无逻辑关联，词语更是贫乏，让人不堪卒读。