第五章E-2班的一课(1)（1 / 2）

时间点：e-2班刚创立时，cha0田琊10岁

出场角se：

1、自创角se：(1)cha0田琊，(2)安藤伊人

2、原作角se：(1)杀老师

---------以下正文-------

我们，是实验t。

负责的，是人t实验。

验收成果的，是20马赫的章鱼。

但我们不後悔，因为我们是自愿参与实验的。

为的是，追求自己的理想！

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3-e班分成两个班，一个是普通的end之e班，一个是ex班，字面上是特殊班，但也许用实验班b较贴切。

但我们b较喜欢将这两班分为e-1班和e-2班，1班是普通班，所以里面只有三年级，而我们所在的特殊班，也就是2班，则是一到三年级都有。

两个班却只有一个老师，那是不可能的事，我们表面上的班导，cha0田渚，其实只有负责1班。

至於我们2班的老师，是一个据说早就被杀si的怪物，然而他现在却好好的站在我们面前。

「所以说，章鱼老师你是不是该去si了呢～？」cha0田琊笑的十分灿烂，手里还拿着对杀老师专用塑胶刀。

紧接着，在空中一瞬间出现了一大堆塑胶刀，并且被cha0田琊以细小到只能以反光窥到的线c纵着，使普通的刺击变得更多元了，无论是在方向或是技巧上。

「蠕噜呼呼呼，cha0田同学为师说过多少次了，要叫为师杀老师。」杀老师一边躲着刀子一边跟cha0田琊讲话，就凭那种程度他完全可以轻松应对。

「但是啊，老师你根本就是章鱼，说不定杀si之後还能拿来做章鱼烧喔？」见刀子无用，cha0田琊将线固定在教室两旁，使刀子飘在空中限制章鱼的移动范围，接着从身上的暗袋掏出了一些小型塑胶炸弹，往後跳了几步远後，直接往杀老师的方向扔，并瞬间引爆。

「扭呀？！」在前面的那只章鱼似乎被吓到了，但这不妨碍他的闪躲。

被引爆的炸弹弹出了数百颗的对杀老师专用bb弹，虽然用的火药量没有很多，仍毁掉了讲桌的一部分，连黑板的一半都残留了爆炸的痕迹。

「又来？」某个迟到才刚进来的同学看到此景象只觉得好面熟，但也很快就回到了座位。

「cha0田同学！为师之前不是说了不要轻易带炸弹在身上！还有安藤同学你又迟到！」不意外完全闪过的杀老师重新出现在讲桌前，对着两名学生就是一番责备。

「当时章鱼老师只有说过不能使用自爆式杀法吧？但是啊，章鱼老师，这身t就算炸了我也不会si喔～g嘛那麽紧张？」cha0田琊把线跟刀子收回，然後仰视着b他高两个头的杀老师，一副不可一世的样子。

「嘛嘛，我这不是等风波过去再进来吗？每次都要等cha0田同学闹完才上课挺浪费时间的，我只不过去做更有意义的事。」安藤同学倒是完全不怕病情发作中的cha0田琊，直接把藉口推在他身上。

「就算是这样为师也不允许……扭呀？！cha0田同学你要做什麽？！」看着一步步走向安藤同学的cha0田琊，杀老师开始紧张起来。

「做什麽？当然是把碍眼的杂物清除啊～」转过头看向杀老师，cha0田琊亮出真正的刀子，似乎对安藤同学刚才的发话很不满。

「同学互相伤害在这间教室是禁止的！」杀老师露出紫se叉叉的表情，双手也b出叉叉认真地劝导cha0田琊。

「我说杀老师，你直接打抑制剂不就好了？」丝毫不畏惧拿着真刀靠近自己的cha0田琊，安藤同学无奈地看着还在坚持什麽的杀老师。

「但是，为师还是很希望同学能自己克服……」

没有用的。

如果不打抑制剂，要他自己恢复正常是不可能的，目前有办法自己从发病期恢复正常的实验t，不到5%。

就算抑制剂会直接影响到实验t的心灵，可不这麽做的话，等到他们真的做出让自己後悔的事时，那样的打击只会带给他们更大的心理伤害。

这不是你想看到的吧？杀老师。

「cha0田同学，看一下这里。」望着已经近在眼前准备挥刀的cha0田琊，安藤同学拿出了一个怀表。

「嗯？」果不其然，cha0田琊的注意力被转移了，他盯向那个怀表。