“你要是没跟我讲那是你弟，我还以为你跟哪个女人生了小孩呢。你看你那一脸的‘慈父’样儿....叹为观止。”
“去！我说正经事呢。”
“我妈妈认识人在早教中心做。她们那里什么班都有，什么书法的，什么国画的，什么钢琴的。你要书法是吧，我帮你问问。”
“行。那种都是什么时候上课的？”
“他们也有做小学阶段的，那种都是周末和晚上的课。学龄前的....你弟几岁来着？”
“6岁。”
“学龄前的好像工作日白天也有课，听说不少爷爷奶奶或是家庭主妇有白天把小小孩送去。”
“嗯，那你帮我问问。班制啊什么的。”
“好，没问题。等下课间休息我就帮你问。”
。。。。。。
一番询问，回复就是周三、也就是明天正好有一期新的书法班开班，一期是三个月，是软笔书法的、毛笔字。如果，想要学硬笔的，得等这周六才有新一期的开班。
王为康跟陈其说：“我妈妈的朋友说，让学软笔的。一般软笔练出感觉，构字感强，会扩展到写硬笔时也能自然地就写得好。但是如果练硬笔，练得再好，也扩展不到让毛笔字也写得好。”
陈其觉得相当在理，第二天上午没课，早上就把小孩提（di）拉了去那个啥早教中心。陈宇在去的路上有问哥哥出门干嘛，陈其跟他讲说是去上写字课的。陈宇一听还挺开心，想说真好，可以去专门学习一下握现在这种怪笔，还有学习一下写现在这种有点怪的字。
结果，陈宇一个小人儿被“扔”进了那个书法班之后，傻眼了....
其实....那个书法班的老师将会比陈宇更傻眼........
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中午，陈其来接他弟弟，想说接完了人，在外面吃个饭，然后把人放家里，他自己也好去上下午的课。
就被书法班的老师留在了那间书法教室的讲台处。
老师！！！心中想的是：丫的（老师云南本省人，学的这个由北京扩展至全国的‘新国骂’），你玩儿我呢吧。
但是！！！表面，为了维持一个教师的基本形象，那种心里状态是绝不能表现出来的。。。他吸了口气说：“你家小孩根本就不用学书法。”
“为什么？我弟很需要学的。”
“你自己看一下，这是他写的颜体，中楷；这是他临摹的瘦金体，小楷....这个颜体，我保证，你拿到笔迹鉴定中心去，做高仿书法作品的鉴证，人家会告诉你有99.9%的相似度好吧。他写地很快，一看就是天天写，写了起码4、5年那种好吗？瘦金体倒是看得出是临摹的，但是也是写地相当地有味道，很成熟的字迹好吗？所以，他真的不用来上这课。”
“....那你们能退款吗？”
“这个你得问CC，我记得好像是不能退的，但是，应该可以转的吧。你看，不如让他转个别的读。”
“那，老师，我问问他，明天早上，我们直接去CC办公室，看转个什么课吧。”
“行的。”
。。。
陈其把小弟提拉回家，陈宇一早就意料到情况不对....他当时拿了笔，写惯了，以为老师没注意到自己，就直接顺着写了下去....结果....
一回到去，他哥问他：“小宇，你怎么会写毛笔字？”
“我没有会写，我是认认真真仿写的。我写地很认真，老师可能觉得我写地太好了，不适合他们那个班的水准吧。要是，要是是很厉害的人，会觉得我写地也不好的吧。”
“是吗？”虽然觉得哪里有点怪，有点不对劲，不过当时他也没仔细认真看小宇用来写字的那张宣纸....陈其也不想在这个上面扭下去了。问：“小宇，那你说，咱们学个什么？”
“哥哥，我要学写字，那个笔的头不要是软毛的，要是像这种硬的。”他指着茶几上的一只彩色铅笔。
“好，明天哥哥就带你转成硬笔书法班。好不好？”
“嗯。”又像小猴子一样箍上去撒娇。
陈其一被小猴子撒娇，就把之前在书法班那件事给抛了去脑后。一想，呀！刚刚光顾着把弟弟提拉回来盘问，都忘了解决午饭了。所以他叫了外卖。放下叫餐电话后，心里再一次地念叨了一下：得学做饭！不能老让小宇吃外食！！
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☆、某一种童年
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