“那是要靠天分的，民宰你有音乐艺术的悟性，但是跟天才还有距离，你没必要苛求自己跟他们一样。”
“恩，我知道了，那只能尽力了，谢谢老师。”
“你这孩子，懂事得让人心疼啊。”
民宰冲着老师笑了笑继续拉琴。家庭教师告辞的时候，民宰把她送到门口
“谢谢，你是我教过的最认真最礼貌的孩子。”
“老师过奖……”
“但是你拉琴的时候并不幸福呢，有的小孩儿虽然很调皮但是一旦拉琴就会很陶醉，身心都融在音乐里。那种状态在你身上并不常见。”
“音乐要和自我结合才能变得有魅力和感染力，可惜我作了妈妈期冀的人太久，已经不知道自我是什么了。”
民宰说这些话的时候没有一丝抱怨的口气，坦然面对老师审视的目光。
“民宰是几月份出生的？”
“诶？十月。”
“在秋天啊，秋天是个悲伤的季节呢。就送到这儿吧，明天见。”
“老师慢走。”
事情似乎变得有趣起来，裴勇浩在接下来的日子时不时地找民宰的茬儿，储物柜里的死老鼠，椅子上的透明胶等无聊的手段，民宰有些困扰试着跟裴勇浩沟通却被遭白眼。也是无奈，混混们心知不能真得对民宰动手，只好想着法子让他膈应，敢出言嘲讽老大，这就是代价！
而徐智厚则像一个经验丰富的前辈，当偶尔碰到民宰会提醒他要注意的细节，他们并没有成为见面打招呼的关系，因为智厚并不会给问好的民宰回应，但是他会扔下一句“小心椅子”擦肩而过，偶尔看到民宰为死老鼠烦恼的时候会在背后轻轻给一句“是假的，他们也嫌真的恶心。”然后略微好笑地路过走远。
他们成为了同是校园欺凌受害者的同类关系，真的，很有趣。
民宰放下琴向老师请教“请问您昨天为甚麽要问我生日？”
气质优雅的老师捂嘴轻笑，淡粉色的指甲修剪整齐。
“我最近在看星座方面的书，都是吸引我们这类无知少女的，不要在意啦。”
“老师是……少女？”
“哎一古，老师还没有到四十岁呢，要对别人保密哟。”
“是……我还是再练习一下这一段吧。”
“你今天状态不错，心情很好嘛。”
“恩，我好像交到朋友了。”
“没关系吗？如果夫人知道了可能会不高兴。”
“之所以说好像就是因为还不是呢，但是能维持这样的状态我已经很满意了，他不算我的朋友妈妈也不能说什么，但同时我们又有联系，类似于朋友那样共有的只属于两方的联系。”
“民宰能找到这样一个人真不容易，其实如果你再等等到了高中就可以放心交朋友。”
“我原来也是这么想的，可是恰好碰到一个，就忍不住想结识……不说了，我要练琴。”
民宰笑得真心，老师知道这个孩子的情况却觉得有些心酸，悄悄掩下视线。
“忍不住吗？是因为太孤单了啊。”
作者有话要说：
☆、第 8 章
老师真心希望这个有些独特的富家少爷能活得轻松快乐一些，可是最近看他拉琴又不在状态“最近怎么了？你拉错音了。”
“对不起。”
老师看着少年兴致不高的样子也不忍指责，
“我的那个朋友，已经一个星期没来上课了。”
“出什么事了吗？”
“我不知道，所以有些担心。”
“你在这里胡思乱想对他没有任何帮助，还不如好好练琴。”
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